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托幼园所与家庭的差异体现在几方面?

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考题 幼儿园与小学教育实践的差异体现在（　）。
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考题 学前教育评价的主要内容有（）。A、托幼园所管理工作评价B、托幼园所工作人员评价C、托幼园所保教质量评价D、托幼园所与家庭、社区关系的评价
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考题 （）是托幼园所的法人代表。
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考题 托幼园所公共关系
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考题 托幼园所与家长联系的形式是指召开家长会、对家长开放活动。
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考题 3岁以内婴幼儿发生意外主要是在家庭和（）。A、托幼园所B、家庭附近C、公园D、马路
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考题 园所公共关系是一个系统结构，其构成要素包括托幼园所、公众和（）。
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考题 基层幼教行政工作的内容包括（）。A、统筹管理辖区内托幼园所B、对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导C、抓好示范园、中心园建设D、注重园长、教师队伍建设
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考题 托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。A、园所与社会各界的关系B、园所与上级领导部门及政府的关系C、园所与家长和所在社区的关系D、只需要处理园所内部的领导关系
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考题 试述托幼园所卫生保健工作的任务。
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考题 托幼园所与家庭要相互配合，这是为了（）。A、让幼儿学会更多的知识技能B、更好以家长教育为主C、为了贯彻幼儿园的教育D、形成教育的整体合力
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考题 我国主要的托幼机构教育有（）A、托儿所教育B、幼儿园教育C、学前班教育D、混合班教育E、家庭教育
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考题 《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）、家庭教育结合”的育人机制。
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考题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性
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考题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
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考题 问答题简述托幼所、幼儿园的保健原则。
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考题 填空题《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）、家庭教育结合”的育人机制。
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考题 名词解释题托幼园所公共关系
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考题 多选题基层幼教行政工作的内容包括（）。A统筹管理辖区内托幼园所B对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导C抓好示范园、中心园建设D注重园长、教师队伍建设
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考题 多选题学前教育评价的主要内容有（）。A托幼园所管理工作评价B托幼园所工作人员评价C托幼园所保教质量评价D托幼园所与家庭、社区关系的评价
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考题 单选题以下不是托幼园所合力教育意义是（）A 促进家园沟通，配合B 发挥家庭教育优势C 与社会共建文明大环境D 幼儿园可减轻工作压力
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考题 单选题3岁以内婴幼儿发生意外主要是在家庭和（）。A 托幼园所B 家庭附近C 公园D 马路
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考题 单选题托幼园所与家庭要相互配合，这是为了（）。A 让幼儿学会更多的知识技能B 更好以家长教育为主C 为了贯彻幼儿园的教育D 形成教育的整体合力
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考题 多选题托幼园所公共关系的作用包括（）。A有利于调整托幼园所与公众的多边关系B有利于树立机构良好形象，提高声誉C有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动，形成教育合力D有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围，增强凝聚力
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考题 多选题托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。A园所与社会各界的关系B园所与上级领导部门及政府的关系C园所与家长和所在社区的关系D只需要处理园所内部的领导关系
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考题 问答题托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
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考题 单选题与托幼园所相比，家庭教育的特点是A 目的性B 组织性C 随意性D 计划性
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