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植物组织培养再生植株的器官发生途径？

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考题 无性繁殖，即利用植物营养器官的再生能力繁殖新植株的方法。此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于植物组织培养的描述，正确的是（　　）。A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理 B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株 C.培养过程中始终需要光照处理 D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素
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考题 愈伤组织是一种最常见的培养类型，因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外，其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。
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考题 在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是（），二是胚状体途径。
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考题 在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
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考题 胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么？
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考题 对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
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考题 由外植体通过培养分化出胚状体，经球形期、心形期、鱼雷期和子叶期发育成再生植株的植物组织培养途径叫（）。A、器官型B、器官发生型C、胚胎型D、无菌短枝扦插
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考题 （）是由离体的茎尖、花芽、花丝、花托、鳞片等组织直接产生小植株的植物组织培养途径。A、器官型B、器官发生型C、胚胎型D、无菌短枝扦插
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考题 下列属于植物组织培养的是（）A、花粉培育单倍体植株B、芽发育成枝条C、根尖分生区发育成成熟区D、种子发育成植株
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考题 下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
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考题 利用植物的根、茎、叶、芽等器官繁殖新植株的方法称（）。A、营养繁殖B、插条C、插根D、组织培养
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考题 植株再生主要通过器官发生和（）发生而实现的。
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考题 在同一个培养体系中可以通过不同器官发生方式再生植株。
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考题 植物组织培养第二个突破是（）A、胡萝卜髓细胞培养成完整植株B、酶法分离原生质体成功C、兰花产业化D、花药培养获得再生植株
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考题 组织培养植株再生的途径：直接产生不定芽和（）
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考题 植物组织培养是指（）A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B、愈伤组织培育成植株C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D、愈伤组织形成高度液泡化组织
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考题 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是：（）。A、用带毒植物的种子培养后代B、用带毒植株中无明显症状部分的枝进行扦插C、用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D、用带毒植株的根进行组织培养诱导出植株
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考题 问答题胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么？
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考题 问答题在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
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考题 判断题愈伤组织是一种最常见的培养类型，因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外，其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。A 对B 错
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考题 单选题利用植物的根、茎、叶、芽等器官繁殖新植株的方法称（）。A 营养繁殖B 插条C 插根D 组织培养
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考题 判断题对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。A 对B 错
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考题 填空题组织培养植株再生的途径：直接产生不定芽和（）
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考题 填空题植株再生主要通过器官发生和（）发生而实现的。
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考题 填空题在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是（），二是胚状体途径。
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考题 单选题植物组织培养第二个突破是（）A 胡萝卜髓细胞培养成完整植株B 酶法分离原生质体成功C 兰花产业化D 花药培养获得再生植株
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