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动物多倍体育种的方法有()

  • A、温度休克法
  • B、水静压法
  • C、细胞松弛素B
  • D、秋水仙素

参考答案

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考题 材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

考题 选育无籽西瓜的育种方法是()。A、杂交育种B、诱变育种C、多倍体育种D、转基因育种

考题 在生产实践中,想获得无子果实常采用的方法有()A、人工诱导多倍体育种B、人工诱变C、单倍体育种D、用适当浓度的生长素处理

考题 农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

考题 水产动物育种在个体水平上有选择育种、()和性别控制,在细胞水平上有体细胞杂交()、细胞核移植和雌核发育,在染色体水平上有单倍体育种、多倍体育种和(),在分子水平上有()。

考题 我国鱼类最经典的育种方法是()A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种

考题 属于分子水平上的育种工作的是()A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是()A、诱变育种B、杂交育种C、多倍体育种D、单倍体育种

考题 现有矮秆有芒(aaBB)和高秆无芒(AAbb)小麦品种,希望培育出矮秆无芒小麦新品种,最快捷的育种方法是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是()A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

考题 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A、单倍体育种B、杂交育种C、基因工程育种D、多倍体育种

考题 多倍体育种

考题 多倍体育种的意义?

考题 ()是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种

考题 水产动物育种方法有哪些?

考题 可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A、⑤①②B、④①②C、②①③D、④①③

考题 经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有那些?举例说明多倍体育种的意义如何?

考题 经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有那些?目前在多倍体育种过程中存在的问题有那些?

考题 在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构的育种方法是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是() ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种A、①②④B、④①②C、②①③D、④①③

考题 根据遗传原理,能迅速获得新品种的育种方法是()A、A杂交育种B、B多倍体育种C、C单倍体育种D、D诱变育种

考题 下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 培育三倍体无子西瓜的方法是()A、单倍体育种B、多倍体育种C、杂交育种D、诱变育种

考题 下列几种育种方法中,能改变原有基因的分子结构的是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 单选题我国鱼类最经典的育种方法是()A 选择育种B 杂交育种C 多倍体育种D 转基因育种

考题 单选题()是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。A 选择育种B 杂交育种C 多倍体育种D 转基因育种

考题 单选题能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A 单倍体育种B 杂交育种C 基因工程育种D 多倍体育种