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１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）

  • A、乌申斯基
  • B、杜威
  • C、皮亚杰
  • D、布鲁纳

参考答案

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考题 进步主义教育运动的代表人物是() A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳
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考题 进步主义教育的代表人物：霍尔;皮亚杰。()
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考题 美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.
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考题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）A.桑代克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克
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考题 简析美国进步主义教育运动衰落的原因
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考题 简析美国进步教育运动衰落的原因。
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考题 分析美国进步教育运动衰落的原因。
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考题 进步教育运动的代表杂志是（　　） A.《新时期的教育》 B.《进步时代》 C.《新教育》 D.《进步教育》
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考题 美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要表现是 A.进步教育运动的开展 B.地方教育税与强迫入学制度的确立 C.“回归基础”与“生计教育运动”的开展 D.赫尔巴特教学法在小学教育实践中得以推广
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考题 进步主义教育运动是19世纪末（　　）出现的教育革新运动 A.美国 B.欧洲 C.亚洲 D.德国
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考题 主张教育的目的是要充实人的感知内容，应该教给学生丰富的知识，这种学说流派是A.形式教育论 B.实质教育论 C.“新教育”运动 D.“进步教育”运动
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考题 以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。
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考题 在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
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考题 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是（）A、课程开发科学化运动B、学科结构运动C、教育心理学化运动D、进步主义运动
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考题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克
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考题 “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
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考题 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
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考题 在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、福禄贝尔
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考题 填空题在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
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考题 单选题1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）。A 乌申斯基B 杜威C 皮亚杰D 布鲁纳
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考题 单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A “进步主义运动”B “进步主义教育”C “教育主义运动”D “进步主义教育运动”
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考题 单选题在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A 夸美纽斯B 卢梭C 赫尔巴特D 福禄贝尔
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考题 填空题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
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考题 单选题以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是（）A 课程开发科学化运动B 学科结构运动C 教育心理学化运动D 进步主义运动
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考题 单选题进步教育运动的代表杂志是（　　）。A 《新时代》B 《进步时代》C 《新教育》D 《进步教育》
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考题 填空题以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。
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考题 单选题进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）A 桑代克B 华虚朋C 克伯屈D 帕克
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