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在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价的评价范嗣。
参考答案
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考题
在“教”和“学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。以上要点可以说明学生的学是教学中的关键问题。()此题为判断题(对,错)。
考题
很多教师在教学过程中都有这样的体会:在讲课过程中,有的学生会在下面有各种小动作或是插话进来;在自学或做练习时,有的同学会窃窃私语或是很自由的讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团。
考题
在学期教学开始或一个单元教学开始时,对学生现有发展水平进行评价,目的是弄清学生已有的 知识基础和能力水平,这样的评价叫做()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.问题性评价
考题
教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于( )。A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.诊断性评价
考题
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体
考题
关于诊断性评价,下列说法错误的是()。A、是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估B、它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍C、其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况D、其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教
考题
单选题关于诊断性评价,下列说法错误的是()。A
是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估B
它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍C
其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况D
其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教
考题
判断题在教学课程发生前,弄清学生具有哪种偏好或特殊才能也属于诊断性评价的评价范围。 ( )A
对B
错
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