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教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于()

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立性

D、场依存型


参考答案

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考题 处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()

考题 有些学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性;甚至没弄清问题的要求,就匆忙对问题进行解答,这类学生的认知方式属于【 】A.冲动型B.沉思型C.系列型D.同时型

考题 谈话法就是教师提问,学生回答。( )

考题 创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为() A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生

考题 有些学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的认知风格属于( )。

考题 有些学生面对问题时,总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,甚至没弄清问题的要求,就匆忙对问题进行解答,这类学生的认知方式属于( )。

考题 有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况,这类学生的认知风格属于()。 A.外倾型 B.内倾型 C.场独立型 D.场依存型

考题 在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要对学生的回答做出评价了。( )

考题 数学教师在提问时要注意哪些要点?(多选)A.问题要围绕教学目标B.提问要符合学生认知水平C.问题有层次性D.提问要以表现优异的部分学生为主体