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自然科学的特点有:(),(),(),().


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考题 完善发展德育学科是应当的,但不能离开学科的性质来努力。作为培养人的科学,具有不同于自然科学的性质和特点。不能以自然科学的标准来看待评价德育这门学科。不能以自然科学作为发展完善德育学科的标准。() 此题为判断题(对,错)。

考题 经学本身不排斥自然科学,并且对自然科学有启发作用,它促进了科学的独立。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在制定科学教育目标时主要考虑()。A、社会的需要B、儿童身心发展的特点C、儿童身心发展的规律D、自然科学的特点

考题 近代自然科学产生的历史条件有哪些?

考题 历史学是否具有自然科学那样的科学性( )。A.有和自然科学同样的科学性 B.没有和自然科学同样的 C.具有一定的科学性 D.在一定程度上有和自然科学同样的科学性。

考题 自然科学研究对象的特点决定了自然科学以()为基础的获取方式。A、对比B、计算C、观察D、实验

考题 古代希腊自然科学最大特点就是自然科学知识与哲学思想交织在一起

考题 自然科学其主要特征有哪些?

考题 近代科学理性的最大特点是().A、工具理性B、概念推理C、自然科学D、科学异化

考题 自然科学作为生产力不确切的表述有:()A、自然科学属于一般社会生产力;B、自然科学是直接生产力;C、自然科学是潜在的生产力;D、自然科学是知识形态的生产力。

考题 自然科学研究的基础研究的主要特点有()A、理论性B、基础性C、创新性D、科学性

考题 自然科学有哪些特点?()A、客观实在性B、运动规律性C、形式多样性D、运动多元化E、研究多样性

考题 启蒙运动与文艺复兴相比,显著的特点有()A、反对封建专制制度B、以理性为旗帜C、推动了近代自然科学的发展D、是资产阶级的思想武器

考题 我国古代自然科学教育的特点有哪些?

考题 制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A、社会科学的学科特点B、自然科学的学科特点C、儿童心理学的学科特点D、学前教育学的学科特点

考题 20世纪自然科学的综合化有三种表现:一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合,二是自然科学()、()的综合,三是自然科学与()的综合。

考题 广泛运用自然科学和社会科学中众多学科的成果属于管理学的()A、一般性特点B、多样性特点C、历史性特点D、实践性特点

考题 现代自然科学,不是单单研究一个个事物、一个个现象,而是研究事物、现象的变化发展过程,研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系,这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是()。A、现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象B、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C、自然科学发展成为严密的综合起来的体系D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

考题 爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明()A、哲学是“科学之科学”B、哲学对自然科学的研究有指导意义C、哲学是自然科学的基础D、哲学是自然科学的概括

考题 填空题19世纪自然科学发展最显著的特点是()

考题 判断题人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合,自然科学教育带有神灵色彩。A 对B 错

考题 单选题自然科学研究对象的特点决定了自然科学以()为基础的获取方式。A 对比B 计算C 观察D 实验

考题 单选题自然科学作为生产力不确切的表述有:()A 自然科学属于一般社会生产力;B 自然科学是直接生产力;C 自然科学是潜在的生产力;D 自然科学是知识形态的生产力。

考题 单选题现代自然科学,不是单单研究一个个事物,一个个现象,而是研究事物、现象的变化发展过程,研究事物相互之间的关系,这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系,这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是(  )。A 现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象B 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C 自然科学发展成为严密的综合起来的体系D 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

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