考题
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离
考题
教育心理学的性质是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
幼儿园科学教育是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育心理学是介于自然科学和___________科学之间的交叉学科。
考题
重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家
考题
现代社会学校的特点是：（）。A、官学和私学并行B、学校教育逐步民主化C、追求教育的国际化D、教育与生产劳动结合E、学校与生产劳动分离F、人文教育与科学教育并行
考题
重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
在孔子的教育内容中，（）占首位。A、文化知识B、道德教育C、自然科学D、生产劳动
考题
教育心理学属于（）A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学
考题
在美国的学前教育中，自然科学的教育的性质的是（）。A、介绍性B、教育性C、科学性D、人文性
考题
科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
考题
人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合，自然科学教育带有神灵色彩。
考题
培根以提倡（）和科学教育而著名。A、要素教育B、普及教育C、古典教育D、自然科学
考题
在春秋战国时期诸学派中，重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
教育心理学的性质是（）。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）A、教育与生产劳动紧密结合B、教育与生产劳动严重脱离C、教育与生产劳动逐步结合D、教育与生产劳动若即若离
考题
实验教育学过分考虑教育的自然科学化，忽视社会性因素。
考题
单选题培根以提倡（）和科学教育而著名。A
要素教育B
普及教育C
古典教育D
自然科学
考题
单选题在孔子的教育内容中，（）占首位。A
文化知识B
道德教育C
自然科学D
生产劳动
考题
单选题教育心理学属于（）A
自然科学B
社会科学C
自然科学和社会科学双重性质的科学D
哲学
考题
单选题重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A
儒家B
墨家C
道家D
法家