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下列哪一说法与新课程教育思想一致()

  • A、潜能外显化过程不需要教师的参与
  • B、学业评价是为了促进发展
  • C、考试是为了鉴别素质优劣

参考答案

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考题 教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项()。 A、与要求的更高学历不适应B、与实施素质教育的能力要求不适应C、与新课程的改革要求不适应D、与教育创新化的发展要求不适应

考题 心理健康教育与思想政治教育遵循的理论原则是一致的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想()A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

考题 新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒

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考题 系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为( )。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

考题 新课程中教师角色将发生转变,下列选项中说法正确的是( )A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

考题 下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是(  )A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础 B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的 C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

考题 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容()A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造

考题 安全态度教育不包括下列哪一项内容()A、基本安全技术知识B、法规教育C、安全思想教育D、安全生产方针政策教育

考题 下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是()A、心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及工作内容上的不同B、心理和思想是有内在的联系的,所以心理咨询和思想政治教育是一样的C、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段,但不能取代心理咨询D、心理咨询有思想政治教育功能,但它不能取代思想政治教育

考题 新课程中的劳动与技术教育具有哪些特点?

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考题 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法()A、思想教育与知识教育相结合的方法B、耐心说服与严格纪律相结合的方法C、解决思想问题与解决生活相结合的方法D、普遍教育与个别教育相结合的方法

考题 新课程改革的指导思想包括()A、“三个代表”重要思想B、教育要面向现代化C、教育要面向世界D、教育要面向未来E、党的教育方针政策

考题 新课程改革进一步强化了教育的甄别与选拔功能。()

考题 新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒

考题 下列教育思想中,与进步教育思想尖锐对立的是()。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想

考题 多选题新课程改革的指导思想包括()A“三个代表”重要思想B教育要面向现代化C教育要面向世界D教育要面向未来E党的教育方针政策

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考题 单选题新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒

考题 单选题下列哪一说法与新课程教育思想一致()A 潜能外显化过程不需要教师的参与B 学业评价是为了促进发展C 考试是为了鉴别素质优劣

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考题 单选题下列教育思想中,与进步教育思想尖锐对立的是()。A 人本主义教育B 改造主义教育C 要素主义教育D 终身教育思想

考题 单选题(2015山东)新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列( )提出的教育目标类型相一致。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒