考题
下列属于水平关系的是()。
A.师幼关系B.同伴关系C.亲子关系D.依恋关系
考题
下列关于急性红白血病的描述不正确的是A、外周血可见幼红和幼粒细胞B、血清中可检出内因子抗体C、幼红细胞有巨幼样变D、幼红细胞糖原染色阳性积分明显增高E、骨髓中原始粒细胞增多
考题
下列关于保险代理人与保险人之间的关系，描述不正确的是（ ）。
考题
下列关于急性红白血病的描述不正确的是A.幼红细胞糖原染色阳性积分明显增高
B.骨髓中原始粒细胞增多
C.外周血可见幼红和幼粒细胞
D.血清中可检出内因子抗体
E.幼红细胞有巨幼样变
考题
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
考题
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积扱的师幼关系。
考题
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
考题
影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
考题
新型师幼的关系是（）A、“主-客体”关系B、“主导-主体”关系C、“互主体”关系D、以上皆不正确
考题
以下属于师幼关系的新观念的是（）。A、严加管束B、尊重儿童C、师幼互动D、幼儿主体
考题
师幼关系的类型有_________、_________、_________、_________。
考题
针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
考题
你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？
考题
判断题师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。A
对B
错
考题
问答题论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
考题
多选题以下属于师幼关系的新观念的是（）。A严加管束B尊重儿童C师幼互动D幼儿主体
考题
单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A
师幼互动行为B
师幼互动类型C
师幼互动的时间D
师幼互动质量
考题
单选题新型师幼的关系是（）A
“主-客体”关系B
“主导-主体”关系C
“互主体”关系D
以上皆不正确
考题
单选题下列关于师幼关系的描述不正确的是（）A
幼儿与教师是民主平等关系B
幼儿与教师是互动合作关系C
幼儿与教师是共同成长关系D
幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
考题
问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
考题
单选题下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（）。A
接近、亲近、共鸣、信赖B
接近、亲近、信赖、共鸣C
亲近、接近、共鸣、信赖D
亲近、接近、信赖、共鸣