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在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。

  • A、听故事
  • B、洗手入厕
  • C、和同伴一起游戏
  • D、学习10以上的加减法

参考答案

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考题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A.保教结合 B.正面教育 C.全面发展教育 D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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考题 在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是（　　）A.听故事 B.洗手入厕 C.与同伴一起游戏 D.学习10以上的加减法
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考题 在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。 A. 听故事B. 洗手入厕 C. 和同伴一起游戏D. 学习10以上的加减法
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考题 幼儿园教育目标是（）A、教育目的在幼儿园阶段的具体化B、是幼儿园人才培养的规格C、是幼儿园人才培养的要求D、是幼儿园教育的根据
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考题 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。
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考题 在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
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考题 将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。
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考题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
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考题 在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）A、听故事B、洗手入厕C、与同伴一起游戏D、学习10以上的加减法
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考题 多选题幼儿园教育目标是（）A教育目的在幼儿园阶段的具体化B是幼儿园人才培养的规格C是幼儿园人才培养的要求D是幼儿园教育的根据
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考题 判断题幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。A 对B 错
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考题 单选题“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即学习经验D 课程内容即生活体验
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考题 单选题在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()A 听故事B 洗手入厕C 与同伴一起游戏D 学习10以上的加减法
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考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
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考题 单选题在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（ ）A 听故事B 洗手如厕C 和同伴一起游戏D 学习10以上的加减法
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考题 判断题幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A 对B 错
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