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制定学习计划的意义在于()。

  • A、明确学习目标
  • B、增强学习策略
  • C、做到学而有序
  • D、磨练意志

参考答案

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考题 ()是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。 A、学习策略B、学习方法C、学习目标D、教学策略

考题 学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容

考题 ()是指学习者头脑中有明确的领会目标,在整个学习过程中始终根据这个目标来监控学习。 A.领会监控B.计划策略C.调节策略D.策略监控

考题 下列属于远程学习策略的有()A.制定明确的学习目标B.理解学习内容C.调节学习情绪D.做笔记

考题 学习方式的两个重要组成部分,是学习策略和() A.学习目标B.学习方法C.学习倾向性D.学习计划

考题 下列关于学习策略特点说法正确的是()。A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连 B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧 C.在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的 D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同

考题 学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和( )构成。

考题 为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是() A.学习期待 B.学习目标 C.学习效能感 D.学习策略

考题 学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。A.意识和能力 B.规则和技能 C.认知策略 D.经验和方法

考题 下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。A.学习策略是学习者制定的学习方案 B.学习策略是有效学习所需要的 C.学习策略是有关学习过程的 D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

考题 下列专业技术人员制定学习计划时的行为中,错误的是()。A、不能制定太高的学习目标B、不能制定太低的学习目标C、学习目标可以轻松实现D、学习计划合理区分,有长有短

考题 有了(),学习活动就可以目标明确、有序进行,检查和总结也有了标准和依据。A、学习目标B、理想C、自信心D、学习计划

考题 下列属于远程学习策略的有()A、制定明确的学习目标B、理解学习内容C、调节学习情绪D、做笔记

考题 为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是:()A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略

考题 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意地制定的有关学习过程的()A、学习计划B、学习目标C、复杂方案D、可行方案

考题 下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

考题 学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略

考题 下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。A、学习策略是学习者制订的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

考题 专业技术人员提高自身学习动力,学习能力的主要源泉之一,就是明确(),科学设定适当的学习目标。A、学习进程B、学习计划C、学习目标D、学习安排

考题 单选题下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。A 学习策略是学习者制订的学习方案B 学习策略是有效学习所需要的C 学习策略是有关学习过程的D 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

考题 单选题下列专业技术人员制定学习计划时的行为中,错误的是()。A 不能制定太高的学习目标B 不能制定太低的学习目标C 学习目标可以轻松实现D 学习计划合理区分,有长有短

考题 多选题制定学习计划的意义在于()。A明确学习目标B增强学习策略C做到学而有序D磨练意志

考题 单选题为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是:()A 学习期待B 学习目标C 学习效能感D 学习策略

考题 单选题有了(),学习活动就可以目标明确、有序进行,检查和总结也有了标准和依据。A 学习目标B 理想C 自信心D 学习计划

考题 单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意地制定的有关学习过程的()A 学习计划B 学习目标C 复杂方案D 可行方案

考题 多选题(2014黑龙江大庆)学习策略的特征有()。A学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B学习策略是有效学习所需的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成

考题 单选题为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是( )A 学习期待B 学习目标C 学习效能感D 学习策略