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题目内容
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赞美是主动诚恳地肯定他人的(),向对方表达()的言语活动。
参考答案
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考题
美国前总统里根在他78岁生日宴会上对记者说:“我母亲在我14岁的时候告诉我,千万别忘了发现别人的长处,多说对别人的好话赞美话。从此我就牢牢地记住这句话并付诸行动。可以说是我母亲造就了我的一生。”里根总统的例子给我们的启示是:()
A、只要交流,就要不拘泥于形式地对对方加以肯定和赞美B、欣赏和赞美别人可以帮你获得良好的人际关系,帮助你事业成功C、赞美对于赞美者是一种给予,是一种主动的付出,是一种真诚的表达D、赞美能使对方获取一种优厚的精神报酬,受到鼓舞,从而回赠予你感激
考题
小学心理健康 《真诚赞美朋友多》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)游戏导入:比比谁嘴甜
1.讲述规则
以开火车的方式,每个同学对下一位同学说一个赞美的词语,要真诚的表达自己对他人的赞美之情,比比谁的赞美最让同学感到开心。
2.完成活动
3.交流讨论
师:在赞美他人以及收到他人赞美时你有什么感受?
生:在收到他人赞美时会感觉有些不好意思,在赞美其他同学的时候,,看到同学的笑脸时感觉很开心等。
4.提出主题
不管是赞美他人还是收到他人的赞美都会让我们心情愉悦。
(二)主题活动一:猜猜他是谁
1.讲述规则
任意一个同学开始游戏。这位同学赞赏某位同学的优点,然后大家猜猜该同学赞赏的对象是谁。然后由被赞美的对象开始赞美另一个同学,依此类推。猜到了被赞赏者是谁,就指出来并给予赞赏者和被赞赏者掌声。
2.完成活动
3.交流讨论
师:当被人赞赏时,你有什么想法?赞赏他人时,你认为应该怎样做?
生:当被人赞赏时觉得很开心,赏他人时应该要真诚。
4.教师小结
我们要用一颗真诚的心去赞美他人。
(三)主题活动二:优点轰炸
1.讲述规则
8人为一小组,每位同学轮流戴上高帽子接受其他三位同学的赞赏,其他三位同学要轮流说出戴帽子同学的优点、能力和特长等,直到8位同学都戴过高帽子为止。要求表达句式为“某某,我觉得你很好,因为______”,要求是具体的优点,真诚准确的表达,越有力越好。
2.完成活动
3.交流讨论
师:接受到的赞赏有自己之前没有发现的吗?对于他人的赞赏有什么感受?
生:有,他人的赞赏增加了我的自信心。
师:你是如何发现他人的优点并给予赞美的?
生:在赞美别人时仔细回想之前相处的记忆,发现他的优点,给出真诚的赞美。
4.教师小结
我们要多给予别人赞美,也要多聆听他人的赞美。
(四)总结升华
通过这节课我们感受到了朋友间应该多给予要真诚的赞美。
【板书设计】
考题
关于赞美,错误的说法是()A、正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定,而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B、获得他人的赞美,就是对自己最大的欣赏与肯定C、在交往中,适当的赞美对方是必要的D、赞美通过语言来表达就行了,不需要其他的表情方面的表达
考题
发现自己拨错了电话或对方拨错了电话,下列做法错误的是()A、发现自己拨错了电话,应诚恳地向对方致歉B、发现自己拨错了电话,一声不吭挂断电话C、发现对方拨错了电话,责备对方浪费自己时间,说诸如“见鬼”、“倒霉”之类的话D、发现对方拨错了电话,向对方解释,告之本单位或本人是谁
考题
秘书要说服他人接受自己的意见,在美说之前先给人家一番赞誉,再进行说服,对方也就容易接受了。在进行赞誉是要注意的是()。①赞美要独到②赞美要真心③赞美要具体④赞美要明确⑤赞美要动听A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③⑤
考题
单选题关于赞美,错误的说法是()A
正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定,而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B
获得他人的赞美,就是对自己最大的欣赏与肯定C
在交往中,适当的赞美对方是必要的D
赞美通过语言来表达就行了,不需要其他的表情方面的表达
考题
多选题拒绝他人也需要技巧,做到以下()等技巧就不会给对方带来难堪A说明拒绝的原因,取得对方的理解B先肯定,后拒绝C提出建议,表达真诚D直来直去,不绕弯子
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