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实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）。

  • A、赫尔巴特
  • B、裴斯塔洛齐
  • C、拉伊和梅伊曼
  • D、狄尔泰

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考题 请教:教师资格考试真题中选择题一道及参考书籍 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是()A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．拉伊和梅伊曼D．狄尔泰
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考题 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其主要代表人物是（ ）。A.梅伊曼和拉伊B.狄尔泰C.斯普朗格D.杜威
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考题 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )
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考题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 A．实验教育学 B．文化教育学 C．批判教育学 D．科学教育学
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考题 新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
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考题 现代志愿服务兴起于（）A、19世纪初B、17世纪末C、18世纪末D、20世纪初
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考题 虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR技术），是（）才兴起的一门崭新的综合性信息技术A、19世纪初B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪末
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考题 在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（）A、16世纪末B、18世纪初C、18世纪末19世纪初D、19世纪初20世纪末
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考题 19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派，被称为（）A、文化教育学B、制度教育学C、实验教育学D、实用主义教育学
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考题 指导现代园林建设的生态学兴起于（）A、18世纪末期B、19世纪初期C、19世纪末期D、20世纪初期
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考题 19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A、文化教育B、实验教育学C、实用主义教育D、制度教育学
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考题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学
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考题 “新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
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考题 从世界范围来看，消费者运动的兴起是在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪30年代至50年代C、19世纪末20世纪初D、20世纪30年代至50年代
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考题 跨文化管理是（）在欧美等西方国家为了迎合国际商务活动的需要而兴起的一门新兴学科。A、20世纪末B、19世纪初C、18世纪末D、20世纪初
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考题 19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A、文化教育学B、实验教育学C、实用主义教育D、制度教育学
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考题 欧美兴起的“文化产业化”运动出现在（）。A、19世纪中期B、20世纪中期C、20世纪初D、20世纪末
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考题 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、梅伊曼和拉伊D、狄尔泰
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考题 西方现代主义艺术思潮是19世纪末、20世纪初从欧美各国兴起的一股文艺思潮。一般认为其萌芽是（）。A、印象主义B、象征主义C、抽象主义D、波普主义
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考题 高等学校科学研究始于（）。A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪末D、20世纪初
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考题 真正开始深入研究城市土地问题始于（）。A、19世纪初B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪末
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考题 单选题19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）A 实验教育学B 文化教育学C 批判教育学D 科学教育学
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考题 单选题19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A 文化教育B 实验教育学C 实用主义教育D 制度教育学
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考题 单选题实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）A 赫尔巴特B 裴斯泰洛齐C 梅伊曼和拉伊D 狄尔泰
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考题 单选题指导现代园林建设的生态学兴起于（）A 18世纪末期B 19世纪初期C 19世纪末期D 20世纪初期
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考题 单选题跨文化管理是（）在欧美等西方国家为了迎合国际商务活动的需要而兴起的一门新兴学科。A 20世纪末B 19世纪初C 18世纪末D 20世纪初
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考题 单选题19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A 文化教育学B 实验教育学C 实用主义教育D 制度教育学
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