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小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。

  • A、深度加工
  • B、运用记忆术
  • C、适当过度学习
  • D、合理进行复习

参考答案

更多 “小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习” 相关考题
考题 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习D.合理进行复习

考题 下列句子中属于特指问的有()。A. 你们班有多少学生?B. 你十五岁了,那么小王呢?C. 他还来不来啦?D. 你来了,小王呢?E. 你来了,小王也来了吧?

考题 “这衣服太花了”和“他今天花了一百块钱”中的“花”是同形异类词。() 此题为判断题(对,错)。

考题 李白的《静夜思》是一首五言绝句。()

考题 小王有50元钱,第一天花了全部的1/5,第二天又花了剩下的1/4,还剩余多少钱? A. 25 B. 30 C. 15 D. 35

考题 丽丽花了10分钟背会了一首古诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于()。A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散集中复习结合 D.适当过度学习

考题 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

考题 “静夜思”是下列哪个诗人写的()A、李白B、杜甫C、白居易

考题 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()A、深度加工B、运用记忆术C、过度学习D、机械识记

考题 写出《静夜思》(唐·李白)原文及其释义。

考题 读了《小王子》这本书,你觉得小王子是一个怎样的人?

考题 小明在学习了有关唐诗的知识以后,非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息,于是他打算上网搜索,那么以下四个关键词中,对于你来说最不可能使用的是()。A、《静夜思》B、李白《静夜思》C、唐诗D、唐诗《静夜思》

考题 李白的《静夜思》的核心意象是()。

考题 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习

考题 语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。A、悬念导入B、直观导入C、趣味导入D、温故导入

考题 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、机械识记

考题 音乐编创题:为《静夜思》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

考题 下列问句属于特指问的有()。A、你们班有多少学生?B、你十五岁了,那么小王呢?C、他还还来不来啦?D、你来了,小王呢?E、你来了,小王也来了吧?

考题 单选题小明在学习了有关唐诗的知识以后,非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息,于是他打算上网搜索,那么以下四个关键词中,对于你来说最不可能使用的是()。A 《静夜思》B 李白《静夜思》C 唐诗D 唐诗《静夜思》

考题 问答题音乐编创题:为《静夜思》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

考题 单选题这首诗小莉刚读了两遍,就______背下来了。A 可B 会C 能D 可能

考题 单选题小红在黑板上画的那些花儿真漂亮,听说她只用了不到四十分钟的时间就把这么多东西都画出来了。★小红:A 正在画花儿B 喜欢画画儿C 画画儿很慢

考题 填空题小王的变化太大了,我____认不出他来了。

考题 单选题语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。A 悬念导入B 直观导入C 趣味导入D 温故导入

考题 单选题女:小王这幅画儿画得不错,听说花了不少时间呢。男:工夫都用在那儿了,你说他学习好得了吗?问:男的是什么意思?A 小王学习怎么样B 小王画得不好C 小王画得很慢D 小王的学习不好

考题 判断题我们班的麦克上课总迟到,有一天他早来了二十分钟,后来一问才知道,是他看错表了。★那天麦克的表坏了。A 对B 错

考题 单选题小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A 深度加工B 运用记忆术C 适当过度学习D 合理进行复习

考题 问答题读了《小王子》这本书,你觉得小王子是一个怎样的人?