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教师成长与发展有等阶段()。
- A、关注评价
- B、关注待遇
- C、关注情境
- D、关注学生
- E、关注生存
参考答案
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考题
教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注发展阶段
考题
单选题根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教师考虑因材施教,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这属于()阶段。A
关注生存B
关注情境C
关注学生D
关注自我感受
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