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小学生身体发育处于（）发展阶段。

  • A、失衡
  • B、平稳
  • C、第一高峰期
  • D、第二高峰期

参考答案

更多 “小学生身体发育处于（）发展阶段。A、失衡B、平稳C、第一高峰期D、第二高峰期” 相关考题
考题 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养 。
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考题 下面属于小学生身体特征的是() A.大脑的生理功能发育完全。B.心率比成人高。C.骨骼容易变形和脱臼，但不易骨折。D.生长发育处于一个发展速度相对平缓的时期。
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考题 成年以后处于行为发展的()A:稳健发展阶段B:自主发展阶段C:主动发展阶段D:被动发展阶段E:巩固发展阶段
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考题 小学生的思维（ ）A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 儿童发育与近视密切相关,因此,小学生每天睡眠时间应不少于()时间,这样才有助于身体发育。 A、7B、8C、9D、10
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考题 从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。 A．失衡 B．平稳 C．第一高峰期 D．第二高峰期
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考题 按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生身体发育和心理发展是统一的，二者密不可分，互相影响，相互作用，相符相成。()
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
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考题 从整体看，中学生身体发育处于()发展阶段。A.失衡 B.平稳 C.第一高峰期 D.第二高峰期
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考题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
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考题 抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为（）A、学生身体处于发育阶段，变异程度大B、现在学生的生活条件优越C、现在学生人数增多D、对学生不宜采用配对调查E、学生难于配合检查
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考题 3～12岁处于行为发展的（）A、主动发展阶段B、被动发展阶段C、巩固发展阶段D、稳健发展阶段E、自主发展阶段
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考题 小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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考题 儿童知道了手脚是自己身体的一部分，说明其处于（）的发展阶段。
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考题 11~15岁是儿童身体的（）.A、快速发展阶段B、急速发展阶段C、平衡发展阶段D、缓慢发展阶段
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考题 大学生身体形态的生长发育处于相对稳定阶段，身高、体重、胸围三项形态指标增长的幅度很小，基本上处于稳定状态。
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考题 下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（）。A、脑细胞分化基本完成B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强C、生殖器官发育，性激素增加D、心跳速度减慢，呼吸力量增强
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考题 单选题抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为（）A 学生身体处于发育阶段，变异程度大B 现在学生的生活条件优越C 现在学生人数增多D 对学生不宜采用配对调查E 学生难于配合检查
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考题 单选题小学生身体发育处于（）发展阶段。A 失衡B 平稳C 第一高峰期D 第二高峰期
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考题 单选题高中生处在青年初期，他们的生理发育处于（　　）。A 迅速发展阶段B 停止发展阶段C 平均发展阶段D 基本成熟阶段
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考题 单选题小学生的思维（）。A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D 完全属于具体形象思维阶段
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考题 填空题儿童知道了手脚是自己身体的一部分，说明其处于（）的发展阶段。
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考题 单选题下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是()。A 脑细胞分化基本完成B 骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强C 生殖器官发育，性激素增加D 心跳速度减慢，呼吸力量增强
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考题 单选题从整体看，小学生身体发育处于（　　）发展阶段。A 失衡B 平稳C 第一高峰期D 第二高峰期
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考题 填空题小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
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