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生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。
- A、实物直观
- B、模象直观
- C、语言直观
- D、虚拟直观
参考答案
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考题
腺样囊性癌的生物学特点为A、生长缓慢,无包膜,侵袭性强,沿着或围绕纤维生长的趋势,淋巴转移少见B、生长缓慢,有包膜,侵袭性弱,沿着或围绕纤维生长的趋势,淋巴转移少见C、生长较快,无包膜,侵袭性弱,沿着或围绕纤维生长的趋势,淋巴转移常见D、生长较快,无包膜,侵袭性强,沿着或围绕纤维生长的趋势,淋巴转移少见E、生长缓慢,有包膜,侵袭性强,沿着或围绕纤维生长的趋势,淋巴转移少见
考题
单选题生物课,在农村学校,可以多让学生对植物生长进行观察;在城市,可能就要多用视频资料或动画。这体现了教学媒体选择的哪个依据?()A
依据教学目标B
依据教学内容C
依据学习者特征D
依据教学条件
考题
单选题教师在“生物多样性”教学时,选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏,并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是()A
教师资源B
教材资源C
学生资源D
网络资源
考题
单选题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A
直观导入B
直接导入C
设疑导入D
实验导入
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