网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。()


参考答案

更多 “过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。()” 相关考题
考题 所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。

考题 在软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备那些功能的阶段是A.概要设计B.详细设计C.可行性分析D.需求分析

考题 在软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是 ( )。A)需求分析B)详细设计C)软件设计D)概要设计

考题 对于那些不符合党员条件,但又没有完全丧失共产党员条件的党员,可以无限期地进行留党察看。此题为判断题(对,错)。

考题 一个好的观察内容应符合以下两点要求() A、问题必须具有研究意义B、能准确地反映、体现或说明观察目的C、问题必须具体明确D、可以被观察到

考题 在软件生命周期中,( )阶段能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能。 A.概要设计SX 在软件生命周期中,( )阶段能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能。A.概要设计B.详细设计C.需求分析D.可行性分析

考题 软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是( )。A.概要设计S 软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是( )。A.概要设计B.软件设计C.可行性研究和计划制定D.需求分析

考题 下列哪项属于认知的实例?( ) A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读 D.利用复述策略回忆

考题 记忆的具体策略有()A、复述B、限时学习C、过度学习D、试图回忆

考题 眼神能最明显、最直接、最自然地传递出人类最准确的信息信号和心理活动。

考题 学习《禁毒法》对于服刑人员有什么重要意义?

考题 在软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是()。A、概要设计B、详细设计C、问题定义D、需求分析

考题 行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程,它不太适用的学习类型是()。A、技能性训练B、作业操练C、行为矫正D、意义学习

考题 多教育者认为操练不能充分发挥计算机的优势,许多操练通过使用工作手册或闪烁卡是很容易实现的。确实,大多数现有的操作,未能充分发挥计算机的效能,但计算机的操练比起工作手册、闪烁卡、教师控制的操练来说,显得更加有效。实际上,教师不可能做到像计算机那样,同时对那么多学生快速地、准确地、不知疲倦地提供操练。

考题 会计信息打印输出的特点是可以方便、准确地得到信息,但无法长期保存。

考题 过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的()最为有用。

考题 所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数,如果再继续过度学习,也没有任何学习效果。

考题 锅炉中蒸汽温度调节的手段有那些?什么手段能实现快速、灵敏地调节温度?

考题 把电能表长期工作,而且能满足准确度要求的最大电流叫额定最大电流,用Ib表示。

考题 多选题遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆,是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多,以下有关说法正确的有( )A回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少B在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢C实验证明,过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些D如果不遗忘那些不必要的内容,要想记住和恢复那些必要的材料是困难的

考题 判断题所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。A 对B 错

考题 判断题眼神能最明显、最直接、最自然地传递出人类最准确的信息信号和心理活动。A 对B 错

考题 填空题过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的()最为有用。

考题 判断题所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数,如果再继续过度学习,也没有任何学习效果。A 对B 错

考题 多选题货物编号的意义体现在()。A能防止机密外泄B能增强严密性C能更好地适应电子化的要求D能使报表管理一致E能确保传递信息准确

考题 多选题记忆的具体策略有()A复述B限时学习C过度学习D试图回忆

考题 判断题过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。()A 对B 错