考题
个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （ ）
考题
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）A、 不平衡性B、 定向性和顺序性C、 差异性D、 连续性
考题
婴幼儿身心的发展在正常的条件下总是指向一定的方向,并遵循一定的顺序,这种顺序是可逆转的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。A对B错
考题
尿素合成塔中甲铵脱水生成尿素是（）反应。A、可逆、放热B、可逆、弱吸热C、既不放热也不吸热D、彻底
考题
个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。
考题
一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的（）。A、身心发展的顺序性与阶段性B、身心发展的稳定性与可变性C、身心发展的共同性与差异性D、身心发展的年龄特征
考题
“复归教育”是教育发展史中必定要经历、也必定会超越的历史阶段。（）
考题
“圣智不能欺也”中“欺”的正确含义是：（ ）A、超越B、欺骗C、诬陷D、轻视
考题
实现人的全面发展，是一个长期的、渐进的过程，不能超越经济社会发展阶段。
考题
心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）
考题
人若不能超越人工自然，则人工自然就不能得到下一步的发展。
考题
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性
考题
个体身心的发展在正常条件下总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，而且这种顺序是不可逆的，也不可逾越。（）
考题
工作机车应挂于列车头部，正向牵引；无转向设备的，（）运行。A、也不可逆向B、不能C、可逆向D、暂停
考题
问答题个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。
考题
判断题个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。A
对B
错
考题
判断题心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）A
对B
错
考题
单选题“圣智不能欺也”中“欺”的正确含义是：（ ）A
超越B
欺骗C
诬陷D
轻视
考题
单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A
不平衡性B
定向性和顺序性C
差异性D
连续性
考题
单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。A
不平衡性B
定向性和顺序性C
差异性D
连续性
考题
判断题发展的顺序是不可逆的，也不能超越。A
对B
错
考题
判断题个体身心的发展在正常条件下总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序，而且这种顺序是不可逆的，也不可逾越。（）A
对B
错
考题
多选题发展的主要内涵足（）A发展是有顺序的，不可逆转的B发展使个体产生更有适应性，更高效的行为C发展能够保持相当长的时间变化D发展是遗传和环境共同作用的结果
考题
判断题(2014山东青岛)中学生的心理发展是有顺序的，且具有不可逆性。()A
对B
错
考题
判断题个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。A
对B
错
考题
单选题一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的（）。A
身心发展的顺序性与阶段性B
身心发展的稳定性与可变性C
身心发展的共同性与差异性D
身心发展的年龄特征