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在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
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考题
教育活动开始前进行，是要清楚地了解幼儿的情况——对新的学习活动有关的认知和情感的准备，确定新学习活动前幼儿所有的基本能力与起点行为()A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、终结性评价
考题
在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）A过程性学习评价B形成性学习评价C终结性学习评价D诊断性学习评价
考题
关于诊断性评价，下列说法错误的是（）。A、是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估B、它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍C、其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况D、其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教
考题
单选题关于诊断性评价，下列说法错误的是（）。A
是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估B
它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍C
其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况D
其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教
考题
单选题在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）A
过程性学习评价B
形成性学习评价C
终结性学习评价D
诊断性学习评价
考题
单选题多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。A
确定学习目标B
了解学习风格C
确定总的教学目标D
确定学生当前能
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