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判断题
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
A

对

B

错

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考题 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。A．配置性评价B．形成性评价C．诊断性评价D．总结性评价
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考题 通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。A．形成性评价B．总结性评价C．准备性评价D．诊断性评价
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考题 为改进教学、了解学生学习情况，宜采用()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、准备性评价
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考题 教育活动开始前进行，是要清楚地了解幼儿的情况——对新的学习活动有关的认知和情感的准备，确定新学习活动前幼儿所有的基本能力与起点行为()A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、终结性评价
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考题 一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.绝对性评价
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考题 在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）A过程性学习评价B形成性学习评价C终结性学习评价D诊断性学习评价
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考题 （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。A、分析教学大纲B、分析学生特征C、制订教学目标D、实施教学评价
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考题 （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。A、教学目标B、学习准备C、教学策略D、教学评价
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考题 （）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、教学评价
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考题 一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、初始性评价
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考题 诊断性评价是指（）。A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
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考题 通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价
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考题 在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
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考题 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
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考题 初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。A、标准参考评价B、总结性评价C、形成性评价D、准备性评价
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考题 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
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考题 （）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
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考题 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程
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考题 单选题（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。A 准备性评价B 形成性评价C 总结性评价D 教学评价
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考题 多选题（2014广东河源）在教学活动中，诊断性评价的主要功能有()。A检查学生的学习准备程度B决定对学生的适当安置C辨别造成学生学习困难的原因D确定学生在后续教学活动中的学习起点
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考题 单选题下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）A 起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验B 在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的C 学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学D 可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征
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考题 单选题一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。A 总结性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 初始性评价
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考题 单选题通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。A 形成性评价B 总结性评价C 准备性评价D 诊断性评价
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考题 单选题在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。A 配置性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 总结性评价
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考题 单选题初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）A 标准参考评价B 总结性评价C 形成性评价D 准备性评价
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考题 单选题在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）A 过程性学习评价B 形成性学习评价C 终结性学习评价D 诊断性学习评价
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考题 单选题（）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。A 分析教学大纲B 分析学生特征C 制订教学目标D 实施教学评价
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