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主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()

  • A、家长肯于下功夫
  • B、易于建立感情
  • C、矛盾少
  • D、容易学会人际交往
  • E、教育力量大
  • F、有老人直接参与教育

参考答案

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考题 家长的教育观念对儿童家庭教育的影响有哪些?

考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

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考题 家庭教育的局限性包括()。 A.家长素质层次不齐B.容易忽视儿童个性特点C.家长缺乏教育者角色意识D.家庭教育容易感情用事

考题 核心家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()A、家长愿意为子女投资教育B、易于建立感情C、容易学会人际交往D、矛盾少E、教育力量大F、有老人直接参与教育

考题 隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()A、生活条件好B、教育孩子时间充裕C、教育经验丰富D、生活习性比较接近

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考题 主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A、隔代溺爱严重B、容易放任自流C、孩子较孤独D、父母有分歧,孩子遭罪E、矛盾多F、易形成“代沟”

考题 学校指导家庭教育可以通过多种途径,常用的方式有:()。A、开办家长学校B、建立家庭教育指导委员会C、聘请家庭教育讲师团来校讲课D、召开家长会

考题 家庭教育的局限性有(1)家长缺乏()意识,家庭教育容易感情用事(2)容易忽视儿童的个性特点(3)家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.

考题 隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A、不利于建立母子(女)、父子(女)的感情B、容易产生溺爱C、容易与现代教育要求脱节D、不利孩子形成良好的性格E、不会辅导孩子写作业

考题 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式

考题 家长在家庭教育中的职能,有哪些?

考题 家庭教育的局限性主要有()。A、家长缺乏教育者的角色意识B、家长在教育中容易感情用事C、家长素质参差不齐,影响家庭教育的质量D、家庭教育不正规

考题 指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法,这是()A、家庭教育指导的内容B、家庭教育指导的组织C、家庭教育指导的形式D、家庭教育指导的管理

考题 多选题家庭教育的局限性主要有()。A家长缺乏教育者的角色意识B家长在教育中容易感情用事C家长素质参差不齐,影响家庭教育的质量D家庭教育不正规

考题 多选题主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()A家长肯于下功夫B易于建立感情C矛盾少D容易学会人际交往E教育力量大F有老人直接参与教育

考题 填空题家庭教育的局限性有(1)家长缺乏()意识,家庭教育容易感情用事(2)容易忽视儿童的个性特点(3)家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.

考题 多选题主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A隔代溺爱严重B容易放任自流C孩子较孤独D父母有分歧,孩子遭罪E矛盾多F易形成“代沟”

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考题 单选题指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法,这是()A 家庭教育指导的内容B 家庭教育指导的组织C 家庭教育指导的形式D 家庭教育指导的管理

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考题 多选题隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A不利于建立母子(女)、父子(女)的感情B容易产生溺爱C容易与现代教育要求脱节D不利孩子形成良好的性格E不会辅导孩子写作业

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考题 单选题()是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量,教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况,向家长提供帮助和指导的过程。A 家庭教育目的B 家庭教育内容C 家庭教育指导D 家庭教育原则