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（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。

  • A、早期
  • B、中期
  • C、晚期
  • D、初期

参考答案

更多 “（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A、早期B、中期C、晚期D、初期” 相关考题
考题 非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质,包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。()
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考题 一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫（ ）。A．态度B．能力C．气质D．性格
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考题 气质类型（ ）。A．不决定一个人成就的大小B．不决定一个人智力的高低C．不会影响工作效率和性格特征形成的难易D．会影响对环境的适应和健康
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考题 下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A．性格的形成需要一定的能力为基础B．能力的发展水平受性格特征的影响C．性格对能力发展的补偿作用D．相同能力类型的人可以形成不同的性格特征
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考题 简述影响性格形成与发展的因素。
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考题 广义的教育指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、学校教育和（　　）。A.幼儿园教育 B.社区教育 C.社会教育 D.终身教育
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考题 从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。（　　）
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考题 心理学家研究表明，有成就的人的智力与普通人无显著差异，而与人的性格有显著差异，试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。
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考题 家庭离散对学前儿童成长的影响包括：对身体发育的影响、（）、对个性形成的影响、（）、对智力发展和学习成绩的影响。
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考题 简答影响性格形成和发展的因素。
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考题 早期教育首先影响孩子的发展是（）A、智力B、生理C、性格D、心理
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考题 （）对性格形成有直接影响。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育
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考题 下列说法错误的是（）。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度
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考题 同伴关系会影响一个人性格的形成。
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考题 对于性格与气质的关系，下列说法不正确的一项是（）。A、性格和气质同时出现B、性格是后天形成的，随自我意识的发展而发展C、性格虽然稳定，但可以改变D、气质影响性格发展的速度
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考题 一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫（）。A、态度B、能力C、气质D、性格
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考题 性格形成和发展的影响因素有哪些？
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考题 单选题一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫（）。A 态度B 能力C 气质D 性格
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考题 单选题（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A 早期B 中期C 晚期D 初期
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考题 填空题家庭离散对学前儿童成长的影响包括：对身体发育的影响、（）、对个性形成的影响、（）、对智力发展和学习成绩的影响。
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考题 单选题对于性格与气质的关系，下列说法不正确的一项是（）。A 性格和气质同时出现B 性格是后天形成的，随自我意识的发展而发展C 性格虽然稳定，但可以改变D 气质影响性格发展的速度
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考题 单选题在下列选项中，对性格与气质之间联系的表述，不正确的是（　　）。A 不同气质类型的人，可形成某些相同的性格特征B 气质并不能够影响性格形成与发展的速度C 性格对气质具有明显的影响D 性格在某种程度上可以掩盖和改造气质
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考题 判断题同伴关系会影响一个人性格的形成。A 对B 错
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考题 单选题下列关于智力发展描述错误的是（　　）。A 2岁前操作能力就是智力B 智力发展与知识的掌握无关C 性格影响能力的发展D 多种能力的有机结合就是才能
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考题 问答题试述影响性格形成与发展的因素。
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考题 判断题影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素A 对B 错
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