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长期持续收看电视暴力节目，可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。

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考题 相对于传统电视,网络电视带来了哪些改变() A.在技术上能实现真正意义上的互动，改变受众的收视习惯。B.使电视节目更具对象化，分众化。C.按时收看节目，坐等电视节目开始。D.收看节目依旧收到时间和地点的限制。
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考题 经常接触电视暴力会促进儿童的攻击性行为。()
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考题 可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化
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考题 收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的（）。
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考题 直播卫星公共服务能收看高清电视节目吗？
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考题 数字与模拟电视节目能同时收看吗？
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考题 加装机顶盒后现在模拟电视节目还能收看吗？
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考题 儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
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考题 影响儿童的侵犯行为的因素有（）A、父母的冷淡、拒绝B、放任型的父母C、家庭充满冲突D、暴力电视节目E、同伴的侵犯行为
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考题 如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.A、看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B、有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C、两者都是由其它原因引起的D、ABCD都有可能
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考题 数字电视普及以后，传统的模拟电视机需要外加一个（）才能收看数字电视节目。
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考题 手机视频可以为用户提供（）服务。A、手机收看电视台的各类直播节目B、点播、下载观看其他精彩的节目内容C、按自己的喜好点播您最喜爱的节目或电视剧D、以上全部
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考题 （）是将一个节目在多个通道上循环播放，观众通过数字电视机顶盒可随时点播或预约收看，并可重复收看。
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考题 接收卡没有卫星信号的处理检修办法是：（） ①检查当前卫星信道参数设置是否正确 ②检查连线是否断开或松动 ③看接收机能否收看电视节目 ④如果接收机不能收看到电视节目则要判断高频头是否有问题A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
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考题 军人不得收听收看（）广播和电视节目。A、国外、境外的反动广播、电视节目。B、国内的发动广播、电视节目。C、国外的反动广播和电视节目。D、有关政治方面的广播、电视节目。
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考题 收看手机电视的电视节目需要具备什么条件？
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考题 用户可以根据自己的喜好选择收看电视节目，即从根本上改变用户被动收看电视的技术称为（）技术。
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考题 可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，导致他们攻击性行为增加的现象是（）。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化
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考题 青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果？（）A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果
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考题 填空题收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的（）。
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考题 判断题长期持续收看电视暴力节目，可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。A 对B 错
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考题 填空题用户可以根据自己的喜好选择收看电视节目，即从根本上改变用户被动收看电视的技术称为（）技术。
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考题 填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
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考题 单选题可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，导致他们攻击性行为增加的现象是（）。A 直接强化B 替代强化C 自我强化D 负强化
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考题 单选题如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.A 看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B 有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C 两者都是由其它原因引起的D ABCD都有可能
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考题 多选题影响儿童的侵犯行为的因素有（）A父母的冷淡、拒绝B放任型的父母C家庭充满冲突D暴力电视节目E同伴的侵犯行为
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考题 单选题青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果（）A 短期的预期效果B 短期的非预期效果C 长期的预期效果D 长期的非预期效果
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