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在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队员的（）。
- A、教育作用
- B、保护作用
- C、监督作用
- D、指导作用
参考答案
更多 “在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队员的（）。A、教育作用B、保护作用C、监督作用D、指导作用” 相关考题
考题
积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等活动，主动开展公众健康教育，体现了《医疗机构从业人员行为规范》的（）A、乐于奉献，热心公益B、尊重患者，关爱生命C、优质服务，医患和谐D、严谨求实，精益求精
考题
中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等危险品的劳动或者其他（ ）劳动。
考题
少先队的活动有（）A、内容丰富的班队课B、开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义的有趣味的活动C、组织参观、访问、野营、旅行、故事会D、举行队会E、参加力所能及的公益劳动和社会实践
考题
校园微公益，传递正能量。某校在德育活动中开展“微公益”活动，强调人人从微不足道的公益着手，汇集爱心，用自己的善举去帮助需要帮助的人。校园“微公益”（）A、反映了中华文化特有的包容性B、发展了人民大众喜闻乐见的文化C、体现了社会主义核心价值观的要求D、提升了公民直面道德冲突的能力
考题
队的活动主要有三大类，第三类是（）。A、举行队会B、参加力所能及的公益劳动和社会实践C、组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动D、其他
考题
单选题转速限制环节和负荷限制环节在主机转速控制系统中的控制位置是（）。A
转速限制环节在调速器前面，负荷限制环节在调速器后面B
负荷限制环节在调速器前面，转速限制环节在调速器后面C
转速限制环节和负荷限制环节都在调速器前面D
转速限制环节和负荷限制环节都在调速器后面
考题
单选题课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。A
灵活性B
实践性C
自愿性D
广泛性
考题
单选题队的活动主要有三大类，第三类是（）。A
举行队会B
参加力所能及的公益劳动和社会实践C
组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动D
其他
考题
多选题社会实践活动期间，教师有监管义务，这些义务主要包括（）。A劳动前要对学生进行安全教育，劳动中要监督指导，严密组织，专人负责B为学生提供必要的防护措施C根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动D可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动
考题
单选题队的活动主要有三大类，第二类是（）。A
举行队会B
参加力所能及的公益劳动和社会实践C
组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动D
开设队本课程
考题
单选题马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A
凡是劳动都能创造美B
美的根源在于社会实践C
所有劳动都体现了美的规律D
一切人类实践活动都可以创造美
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