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明确育人职能,在后勤保障服务中,持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动,推动高校()校园建设建档,大力建设绿色校园,实施后勤员工素质提升计划,切实提高后勤保障水平和服务育人能力。
- A、节能型
- B、环保型
- C、可循环再生
- D、节约型
参考答案
更多 “明确育人职能,在后勤保障服务中,持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动,推动高校()校园建设建档,大力建设绿色校园,实施后勤员工素质提升计划,切实提高后勤保障水平和服务育人能力。A、节能型B、环保型C、可循环再生D、节约型” 相关考题
考题
《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》中规定,各地要充分认识到发展节能省地型住宅和公共建筑,做好建筑()工作,是落实科学发展观,调整经济结构、转变经济增长方式的重要内容。A.节能、节电、节水、节开支
B.节能、节地、节水、节材
C.节电、节开支、节水、节材
D.节资源、节地、节材、节流
考题
绿色施工中的“四节一环保”指的是( )。A.节能.节地.节水.节材和环境保护
B.节能.节地.节水.节电和环境保护
C.节电.节地.节水.节材和环境保护
D.节能.节地.节电.节材和环境保护
考题
绿色建筑的特征有“四节一环保”。“四节一环保”是指()。
A.节水、节电、节地、节材和保护环境
B.节能、节地、节水、节材和保护环境
C.节水、节电、节能、节地和保护环境
D.节能、节水、节电、节材和保护环境
考题
(2015年) “绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求和技术进步,最大限度的节约资源与减少对环境负面影响的施工活动,实现“四节一环保”,其中“四节”是指( )。A.节电、节能、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节油、节材
D.节能、节电、节水、节地
考题
“绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求的前提下,通过科学管理和技术进步,最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动,实现“四节一环保”。其中“四节”是指( )。A.节电、节地、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节油、节材
D.节油、节电、节水、节材
考题
“绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求的前提下,通过科学管理和技术进步,最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动,实现“四节一环保”。其中“四节”是指()。A、节电、节地、节水、节材
B、节能、节地、节水、节材
C、节能、节水、节油、节材
D、节油、节电、节水、节材
考题
“绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求和技术进步,最大限度的节约资源与减
少对环境实现“四节一环保”,其中“四节,,是指()。
A.节电、节能、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节油、节材
D.节能、节电
考题
.绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求和技术进步,最大限度地节约资源与减少对环境负面影响,体现“四节—环保”,其中“四节”是指( )。A.节电、节能、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节人、节材
D.节能、节钱、节水、节地
考题
建设节约型社会,要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心,以()资源综合利用和发展循环经济为重点。A、节省、节俭、节制、节约B、节能、节地、节水、节材C、节衣、节食、节水、节电D、节能、节地、节水、节电
考题
单选题“绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求和技术进步,最大限度的节约资源与减少对环境实现“四节一环保”,其中“四节”是指( )。A
节电、节能、节水、节材B
节能、节地、节水、节材C
节能、节水、节油、节材D
节能、节电、节油、节材
考题
单选题“绿色施工”是指工程建设中,在保证质量、安全等基本要求和技术进步,最大限度的节约资源与减少对环境负面影响,体现“四节一环保”,其中“四节”是指( )。*A
节电、节能、节水、节材B
节能、节地、节水、节材C
节能、节水、节油、节材D
节能、节电、节油、节材
考题
单选题明确育人职能,在后勤保障服务中,持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动,推动高校()校园建设建档,大力建设绿色校园,实施后勤员工素质提升计划,切实提高后勤保障水平和服务育人能力。A
节能型B
环保型C
可循环再生D
节约型
考题
单选题在绿色施工中,“四节一环保”是指()。A
节水、节电、节地、节材和环境保护B
节能、节地、节水、节材和环境保护C
节水、节电、节能、节地和环境保护D
节能、节水、节电、节材和环境保护
考题
单选题根据《绿色施工导则》,四节一林中的“四节”是指( )。A
节工、节材、节机、节能B
节能、节地、节水、节材C
节水、节电、节气、节机D
节气、节材、节工、节水
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