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单选题
明确育人职能，在后勤保障服务中，持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动，推动高校（）校园建设建档，大力建设绿色校园，实施后勤员工素质提升计划，切实提高后勤保障水平和服务育人能力。
A
节能型
B
环保型
C
可循环再生
D
节约型
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考题
创新推动网络育人。拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，优化成果评价，推动网络思想政治工作体制机制创新。推动各省（区、市）建设省级高校网络思想政治教育中心，实现全覆盖。构建以______、易班网和______ “三驾马车”为引领的校园网络新媒体传播矩阵。加强全国高校校园网站联盟建设。
考题
（2015年） “绿色施工”是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求和技术进步，最大限度的节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现“四节一环保”，其中“四节”是指（ ）。A.节电、节能、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节油、节材
D.节能、节电、节水、节地
考题
“绿色施工”是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现“四节一环保”。其中“四节”是指()。A、节电、节地、节水、节材
B、节能、节地、节水、节材
C、节能、节水、节油、节材
D、节油、节电、节水、节材
考题
“绿色施工”是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求和技术进步，最大限度的节约资源与减
少对环境实现“四节一环保”，其中“四节，，是指（）。
A.节电、节能、节水、节材
B.节能、节地、节水、节材
C.节能、节水、节油、节材
D.节能、节电
考题
“活动育人”是指：利用节庆纪念日、（）、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。A、民俗活动B、体育活动C、仪式教育活动D、主题教育活动
考题
文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。A、诵读经典活动B、校园文化建设C、传统文化教育D、综合实践活动
考题
建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）资源综合利用和发展循环经济为重点。A、节省、节俭、节制、节约B、节能、节地、节水、节材C、节衣、节食、节水、节电D、节能、节地、节水、节电
考题
《国务院办公厅关于开展资源节约活动的通知》要求，要广泛开展节能宣传，不断提高全民资源忧患意识，缓解经济社会发展面临的资源瓶颈制约，大力推动节能降耗，努力建设（）社会。A、节能型B、节水型C、节约型
考题
文化育人应（）A、加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。B、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。C、加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。D、充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
考题
明确育人职能，在后勤保障服务中，持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动，推动高校（）校园建设建档，大力建设绿色校园，实施后勤员工素质提升计划，切实提高后勤保障水平和服务育人能力。A、节能型B、环保型C、可循环再生D、节约型
考题
单选题在绿色施工中，“四节一环保”是指（）。A
节水、节电、节地、节材和环境保护B
节能、节地、节水、节材和环境保护C
节水、节电、节能、节地和环境保护D
节能、节水、节电、节材和环境保护
考题
单选题“绿色施工”是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求和技术进步，最大限度的节约资源与减少对环境实现“四节一环保”，其中“四节”是指（ ）。A
节电、节能、节水、节材B
节能、节地、节水、节材C
节能、节水、节油、节材D
节能、节电、节油、节材
考题
单选题《国务院办公厅关于开展资源节约活动的通知》要求，要广泛开展节能宣传，不断提高全民资源忧患意识，缓解经济社会发展面临的资源瓶颈制约，大力推动节能降耗，努力建设（）社会。A
节能型B
节水型C
节约型
考题
单选题“绿色施工”是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求和技术进步，最大限度的节约资源与减少对环境负面影响，体现“四节一环保”，其中“四节”是指（ ）。*A
节电、节能、节水、节材B
节能、节地、节水、节材C
节能、节水、节油、节材D
节能、节电、节油、节材
考题
单选题“活动育人”是指：利用节庆纪念日、（）、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。A
民俗活动B
体育活动C
仪式教育活动D
主题教育活动
考题
单选题文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。A
诵读经典活动B
校园文化建设C
传统文化教育D
综合实践活动
考题
单选题建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）、资源综合利用和发展循环经济为重点。A
节省、节俭、节制、节约B
节能、节水、节材、节地C
节衣、节食、节水、节电
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