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为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强()

  • A、综合性
  • B、弹性
  • C、实践性
  • D、基础性

参考答案

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考题 国小学课程改革的发展趋势主要有三个方面,一是加强综合性,突出课程的整体教育功能;二是加强 ______性,突出学生自主性、探索性学习;三是加强弹性,体现课程的适应性。

考题 为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的__________性。

考题 为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强( )A.综合性B.弹性C.实践性D.基础性

考题 简述新课程改革对学生学习方式的影响。

考题 课程设计要强调__________、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索、获得各种直接经验。

考题 新课程改革倡导( )的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程,促进发展

考题 大学生学习的特点() A.探索性B.自主性C.专业性D.多样性

考题 大学生的学习的特点是学习的( )、自主性和探索性逐步增强。

考题 我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性;加强( ) ;加强( )。

考题 以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体

考题 新课程改革对学生学习方式的影响。

考题 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系?

考题 伴随着校本课程、研究性学习、选修课等课程在中小学的实施,学生的学习不再是仅仅坐在教室里学习同样的课程,“课程超市”出现在学生们面前,学生有选择课程的权利和机会。但如何选择,学生非常需要教师的有力指导。

考题 新课程改革要求学生加强()A、自主性学习B、合作性学习C、分散性学习D、强制性学习E、探究性学习

考题 基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。

考题 小学生学习动机,从内容上大致可以分为()A、为了满足认知需要B、为了满足发展需要C、为了满足报答父母或社会的需要D、为了竞争求胜的需要

考题 新课程改革要求学生加强()。A、自主性学习B、强制性学习C、合作性学习D、探究性学习

考题 新课程改革倡导()的课程评价。A、强调学生学会学习B、强调新的学习方式C、突出甄别和选拔功能D、立足过程,促进发展

考题 课堂中学生的表现体现出了()。A、大学生学习中的独立性B、大学生学习中的自主性C、大学生学习中的探索性D、大学生学习中的随意性

考题 多选题新课程改革要求学生加强()。A自主性学习B强制性学习C合作性学习D探究性学习

考题 判断题伴随着校本课程、研究性学习、选修课等课程在中小学的实施,学生的学习不再是仅仅坐在教室里学习同样的课程,“课程超市”出现在学生们面前,学生有选择课程的权利和机会。但如何选择,学生非常需要教师的有力指导。A 对B 错

考题 多选题我国小学阶段课程改革的发展趋势为( )A加强综合性,突出课程的整体教育功能B加强实践性,突出学生自主性、探索性学习C加强学生知识的学习D加强弹性,体现课程的适应性

考题 多选题新课程改革要求学生加强()A自主性学习B合作性学习C分散性学习D强制性学习E探究性学习

考题 填空题我国小学课程改革的发展趋势主要有三个方面:一是加强____,突出课程的整体教育功能;二是加强实践性,突出学生自主性、探索性学习;三是加强弹性,体现课程的适应性。

考题 多选题以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体

考题 单选题新课程改革倡导(  )的课程评价。A 强调学生学会学习B 强调新的学习方式C 突出甄别和选拔功能D 立足过程,促进发展

考题 多选题小学生学习动机,从内容上大致可以分为()A为了满足认知需要B为了满足发展需要C为了满足报答父母或社会的需要D为了竞争求胜的需要