考题
组训形式应本着（）原则，结合本单位实际情况灵活确定。A、训战一致B、提高训练质量，便于训练组织C、科学系统D、严格训练，严格要求
考题
高级速度训练阶段速度的提高，是一个自然而然的过程，只要注意休息，可以自动实现目标。
考题
高级速度训练的口语训练。这是模拟实际速录工作的一种训练，是对速录能力的综合检验，要求速度一定要快，不用考虑准确率。
考题
初级速度训练阶段的（）是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、重点B、训练内容C、唯一内容D、难点
考题
高级速度训练阶段的（）一定要本着从实战出发，训练以提高学员的实际工作能力为出发点和目标。A、训练安排B、招生计划C、速度考评D、看打训练
考题
学习速录技能主要有以下几个阶段：入门阶段、初级速度训练、中级速度训练、高级速度训练、强化训练等。
考题
高级速度训练的口语训练。这是模拟实际速录工作的一种训练，是对速录能力的综合检验，既需要速度，又需要准确，还需要进行必要的整理。
考题
初级速度训练阶段的重点是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于（），一定要（）！A、好，优秀B、了解，掌握C、会说，会做D、会，熟
考题
高级速度训练阶段的训练安排一定要本着从实战出发，训练以提高学员的（）为出发点和目标。A、口语交往B、综合素质C、实际工作能力D、学历水平
考题
初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、复习巩固B、强化熟练C、巩固提高D、一定熟练
考题
高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。
考题
高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。
考题
高级速度训练阶段的训练安排一定要本着从实战出发，训练以提高学员的实际工作能力为（）。A、考核指标B、必要补充C、参考D、出发点和目标
考题
根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）A、年度训练计划B、阶段训练计划C、课时训练计划D、周训练计划
考题
根据培训目标和计划的安排，设计一些模拟工作事务情景，组织学员对其进行处理，训练学员快速有效处理日常档和事物的方法，称为（）。A、事务处理训练B、公文撰写训练C、公文处理训练D、工作体验训练
考题
单选题高级速度训练阶段的训练安排一定要本着（），训练以提高学员的实际工作能力为出发点和目标。A
压缩课时B
从实战出发C
提高效率D
质量第一
考题
单选题初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A
复习巩固B
强化熟练C
巩固提高D
一定熟练
考题
判断题高级速度训练的口语训练。这是模拟实际速录工作的一种训练，是对速录能力的综合检验，要求速度一定要快，不用考虑准确率。A
对B
错
考题
判断题高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。A
对B
错
考题
单选题高级速度训练阶段的（）一定要本着从实战出发，训练以提高学员的实际工作能力为出发点和目标。A
训练安排B
招生计划C
速度考评D
看打训练
考题
单选题初级速度训练阶段的（）是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A
重点B
训练内容C
唯一内容D
难点
考题
单选题根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）A
年度训练计划B
阶段训练计划C
课时训练计划D
周训练计划
考题
判断题高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。A
对B
错
考题
单选题高级速度训练阶段的训练安排一定要本着从实战出发，训练以提高学员的（）为出发点和目标。A
口语交往B
综合素质C
实际工作能力D
学历水平
考题
单选题高级速度训练阶段的训练安排一定要本着从实战出发，训练以提高学员的实际工作能力为（）。A
考核指标B
必要补充C
参考D
出发点和目标
考题
单选题组训形式应本着（）原则，结合本单位实际情况灵活确定。A
训战一致B
提高训练质量，便于训练组织C
科学系统D
严格训练，严格要求