考题
教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
考题
就我国社会发展现状而言，小学德育的内容应体现现实性和理想性的高度统一。
考题
加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。 ()
考题
下列道德的说法中，表述正确的是（）A、道德渗透于生活的各个方面B、道德只渗透于人与人之间C、道德只渗透于个人与社会之间D、道德只渗透于个人与自然之间
考题
就后乳化型荧光渗透检验法、水洗型荧光渗透检验法和溶剂去除型着色渗透检验法三种渗透探伤法而言，灵敏度按逐渐减小的顺序排列为（）-（）-（）
考题
就磁粉与渗透两种探伤方法而言，其各自的优点是什么？
考题
间接的道德教育就是（）A、在各科教学中渗透道德影响B、在学校集体生活中渗透道德影响C、学校道德环境潜移默化的影响D、以上三者
考题
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
考题
各科教学中渗透德育，这是（）。A、校内正式途径B、校内非正式途径C、校外正式途径D、校外非正式途径
考题
学校的道德教育无时无刻不在进行，其主要因素是（）。各科教材的（）是实施德育的重要保证。
考题
就非湿相流体而言，自吸过程的相对渗透率曲线必定高于驱替过程的相对渗透率曲线。
考题
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
考题
小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。A、制定规范的教学制度B、分析学科性质与特点C、提高各科教师教学技能和专业素质D、教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
考题
单选题小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。A
制定规范的教学制度B
分析学科性质与特点C
提高各科教师教学技能和专业素质D
教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
考题
填空题学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。
考题
填空题我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
考题
单选题各科教学中渗透德育，这是（）。A
校内正式途径B
校内非正式途径C
校外正式途径D
校外非正式途径
考题
判断题由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。A
对B
错
考题
判断题就缝洞储集层而言，渗透性越好，声波时差越小。A
对B
错
考题
问答题简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。
考题
单选题间接的道德教育就是（）A
在各科教学中渗透道德影响B
在学校集体生活中渗透道德影响C
学校道德环境潜移默化的影响D
以上三者
考题
判断题就非湿相流体而言，自吸过程的相对渗透率曲线必定高于驱替过程的相对渗透率曲线。A
对B
错
考题
判断题就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。A
对B
错
考题
填空题就后乳化型荧光渗透检验法、水洗型荧光渗透检验法和溶剂去除型着色渗透检验法三种渗透探伤法而言，灵敏度按逐渐减小的顺序排列为（）-（）-（）
考题
填空题学校的道德教育无时无刻不在进行，其主要因素是（）。各科教材的（）是实施德育的重要保证。