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知识、态度、行为内容评价属于（）
- A、形成评价
- B、过程评价
- C、效果评价
- D、指标评价
- E、政策评价
参考答案
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考题
某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价
考题
培训效果评价的三个层次包括A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价
考题
培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
B.过程评价、结局评价、效率评价
C.过程评价、形成评价、效率评价
D.过程评价、形成评价、效应评价
E.过程评价、结局评价、效应评价
考题
单选题实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（ ）A
形成评价B
过程评价C
近中期效果评价D
结果评价E
总结评价
考题
单选题培训效果评价的三个层次包括（）。A
过程评价、形成评价、效率评价B
过程评价、形成评价、效应评价C
过程评价、近期效果评价、远期效果评价D
过程评价、结局评价、效应评价E
过程评价、结局评价、效率评价
考题
单选题卫生知识均分属于（）A
近期和中期效果评价指标B
远期效果评价C
结局评价指标D
形成评价指标E
过程评价指标
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