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从汉语发展史上看，汉语的口语和书面语是（）。

  • A、同步发展，平行前进的
  • B、两种不同的语言体系
  • C、没有什么大的差别的
  • D、长期分离的

参考答案

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考题 汉语的古代书面语有两个系统:以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。() A、错误B、正确
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考题 “五四”运动时期的“白话文运动”和“国语运动”互相推动，使汉语书面语接近口语，使口语有了明确的规范，于是形成了通行的（）。
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考题 现代汉语的书面语同口语是不一致的。A对B错
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考题 现代汉语的书面语同口语是不一致的。
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考题 语言存在形式有（）A、口语B、汉语C、书面语D、拼音
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考题 以下属于对外汉语教学原则的是（）。A、口语、书面语协调发展原则B、听说为主C、综合性原则
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考题 公文作者在写作时被规定必须使用（）A、现代汉语的书面语言B、古代汉语C、现代汉语的口语D、汉语的书面语言和口语
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考题 语言的两种形式指的是（）A、口语B、书面语C、汉语D、古语
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考题 试从汉语被动式的发展历史上看汉语使用被动式的条件和特点？
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考题 汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A、口语比书面语先进B、书面语比口语高级C、书面语比口语保守D、书面语跟口语本质不同E、书面语跟口语不尽一致
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考题 对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语
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考题 对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
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考题 汉语普通话属于（）。A、共同语B、方言C、书面语D、口语
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考题 单选题对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A 书面语B 口语C 目的语
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考题 单选题从汉语发展史上看，汉语的口语和书面语是（）。A 同步发展，平行前进的B 两种不同的语言体系C 没有什么大的差别的D 长期分离的
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考题 问答题以汉语为例谈谈书面语和口语的关系。
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考题 单选题汉语普通话属于：（）A 共同语B 方言C 书面语D 口语
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考题 问答题试从汉语被动式的发展历史上看汉语使用被动式的条件和特点？
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考题 单选题以下属于对外汉语教学原则的是（）。A 口语、书面语协调发展原则B 听说为主C 综合性原则
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考题 单选题公文作者在写作时被规定必须使用（）A 现代汉语的书面语言B 古代汉语C 现代汉语的口语D 汉语的书面语言和口语
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考题 多选题语言的两种形式指的是（）A口语B书面语C汉语D古语
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考题 填空题“五四”运动时期的“白话文运动”和“国语运动”互相推动，使汉语书面语接近口语，使口语有了明确的规范，于是形成了通行的（）。
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考题 单选题下列关于汉语表述错误的是（）A 汉语有口语和书面语两种形式，有共同语和方言两种类型B 汉语口语一直有着共同语的存在，春秋时称为“通语”，汉代则常常使用“雅言”这—名称C 唐宋时期，产生了一种与当时口语直接相联系的书面语一白话D 五四时期，“白话文运动”和“国语运动”互相推动、互相影响、互相结合，促使书面语和口语接近，形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了原先言文不一致和方言并立的局面
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考题 单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A 口语B 书面语C 话语
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考题 多选题汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A口语比书面语先进B书面语比口语高级C书面语比口语保守D书面语跟口语本质不同E书面语跟口语不尽一致
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考题 判断题现代汉语的书面语同口语是不一致的。A 对B 错
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