考题
关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A．有意义的材料不容易遗忘B．具体的材料不容易遗忘C．过度学习达150%不容易遗忘D．具有识记任务的材料不容易遗忘E．以上都正确
考题
生物识别技术的优点有哪些()。
A.不容易被遗忘或丢失B.不容易被伪造或被盗C.可以随时携带，随时使用D.以上所有
考题
关于记忆遗忘规律，以下哪项不正确?()A、机械学习材料易迅速遗忘B、若无复述，长时记忆会迅速遗忘C、遗忘的速度是先快后慢，先多后少D、发现学习的有意义材料不易遗忘
考题
最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
考题
影响遗忘进程的因素有（）
A.学习者的学习程度
B.学习材料的系列位置
C.学习材料的性质
D.学习材料的数量
考题
一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）A、衰退理论B、干扰理论C、线索依赖性遗忘理论D、动机性遗忘理论
考题
关于遗忘的规律，以下哪项是正确的（）A、有意义的材料不容易遗忘B、具体的材料不容易遗忘C、过度学习迭150%不容易遗忘D、具有识记任务的材料不容易遗忘E、以上都正确
考题
理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂
考题
影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A、学习材料的性质B、学习材料的数量C、学习程度D、加工程度
考题
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（）。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应
考题
巩固技能涉及的教师引导行为一般发生在（）A、学生的尝试活动过程中B、学生的尝试活动之后C、学生对学习材料有了初步学习之后D、学生完全掌握了学习材料之后
考题
内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。这种说法是否正确。
考题
对学习材料进行编码、组织，并储存在记忆系统的过程是（ ）A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持
考题
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应
考题
多选题影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A学习材料的性质B学习材料的数量C学习程度D加工程度
考题
判断题识记材料的性质对遗忘的进程有影响。一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，抽象材料不容易被遗忘。 ( )A
对B
错
考题
单选题一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）A
衰退理论B
干扰理论C
线索依赖性遗忘理论D
动机性遗忘理论
考题
问答题内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。这种说法是否正确。
考题
问答题内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。
考题
单选题关于遗忘的规律，以下哪项是正确的？（ ）A
有意义的材料不容易遗忘B
具体的材料不容易遗忘C
过度学习达150％不容易遗忘D
具有识记任务的材料不容易遗忘E
以上都正确
考题
单选题强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）。A
学生的尝试活动过程中B
学生的尝试活动之前C
学生对学习材料有了初步学习之后D
学生完全掌握了学习材料之后
考题
多选题哪些学习材料容易被学生遗忘？（）A不重要的B无意义的C识记次数和识记时间较少的D系列材料的中间部分
考题
单选题关于遗忘的规律.以下哪项是错误的？（ ）A
无意义的材料容易遗忘B
抽象的材料容易遗忘C
过度学习达150%容易遗忘D
集中学习容易遗忘E
较长的材料中间遗忘多