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在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（）。
- A、强化
- B、消退
- C、系统脱敏
- D、自由联想
参考答案
更多 “在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（）。A、强化B、消退C、系统脱敏D、自由联想” 相关考题
考题
关于小学儿童想象的发展，以下表述中错误的是 （ ）A、 想象所反映的形象，越发接近现实事物B、 想象形象的特征数由少到多C、 想象形象结构配置由合理到不合理D、 逐渐转向对现实生活的幻想
考题
保育员应在孩子安逸，放松的情况下，安排其逐渐地接近所惧怕的事或物，使其对该惧怕食物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失，这是何种矫正方法（）A、代币制疗法B、正强化法C、系统脱敏法D、消退法
考题
在滑片泵转动过程中，关于对其容积变化的叙述正确的是（）。A、前半转时，相邻两滑片所包围的空间逐渐增大，后半转时逐渐变小B、前半转时，相邻两滑片所包围的空间逐渐变小，后半转时逐渐增大C、前半转时，相邻两滑片所包围的空间先小后大，后半转时先大后小D、前半转时，相邻两滑片所包围的空间先大后小，后半转时先小后大
考题
以下四个选项说法正确的是（）A、果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。B、满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。C、系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。D、厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
考题
单选题保育员应在孩子安逸，放松的情况下，安排其逐渐地接近所惧怕的事或物，使其对该惧怕食物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失，这是何种矫正方法（）A
代币制疗法B
正强化法C
系统脱敏法D
消退法
考题
单选题以下四个选项说法正确的是（）A
果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。B
满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。C
系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。D
厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
考题
单选题在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（）。A
强化B
消退C
系统脱敏D
自由联想
考题
单选题系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是（ ）。A
让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇B
带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了C
给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧D
录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看
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