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对精神病人的接纳表示护士:()

  • A、相信病人拥有同自己一样的权利
  • B、愿意努力去理解病人行为的意义
  • C、护士能够主动和愿意倾听病人的感受
  • D、明白病人的行为经常反应了他们的焦虑与紧张
  • E、接纳病人的一切

参考答案

更多 “对精神病人的接纳表示护士:()A、相信病人拥有同自己一样的权利B、愿意努力去理解病人行为的意义C、护士能够主动和愿意倾听病人的感受D、明白病人的行为经常反应了他们的焦虑与紧张E、接纳病人的一切” 相关考题
考题 在结束治疗关系阶段,护士的下列哪项行为是合适的?() A.护士许诺将自己的联系电话号码给她/他的病人,以便出院后与病人保持联系B.护士计划当病人出院后每周与病人见两次面C.护士接受了病人的感谢,准备当病人出院后一起去吃晚餐D.护士将为病人的出院召开欢送会E.护士与病人共同总结住院期间病人的改变,并评价护理目标的实现情况

考题 一个护士进病房,叫病人们自己数脉搏,然后将数值告诉自己作记录,医生正好在病房。对此事的看法,你认为哪一种正确?A、让病情较轻的病人做一些力所能及的事情,是可以的B、病情较轻的病人本来就应该自己动手做这些力所能及的事情C、病人的医学知识欠缺,不能完全相信他们所报告的数值D、只要病人愿意,就可以自己数脉搏E、数脉搏是护士的职责,应当由护士完成,医生没有制止护士是不对的

考题 可以影响护患关系的因素是A、护士的仪表B、病人的理解能力C、给病人留下的印象D、护士的语言E、护士的行为

考题 焦虑病人的非器质性病变导致出现躯体症状时,护士应( )。A.鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉B.要求病人采取深呼吸等方法进行放松C.对病人进行批评指正D.立即对病人加以限制E.对病人有求必应

考题 患者男性,48岁,肺癌晚期,下列护士对其的护理措施不妥的是()。A.尽量满足病人的意愿B.理解病人,倾听其诉说C.对病人攻击性行为应无声接受D.对病人否认期的行为应予以纠正E.注意语言交流与非语言交流并用

考题 对临终病人的护理措施正确的是()A.尽量满足病人的意愿B.理解病人,倾听病人诉说C.对病人的攻击性行为应能理解接受D.注意语言交流与非语言交流并用E.对病人否认期的行为应好心纠正

考题 护患关系应当建立在何种基础上()。A、病人与护士相互尊重B、护士对病人的理解C、病人对护士的信任D、护士对病人合理支持E、病人对护士的服从

考题 下列影响病人的遵医行为的条目有()A、病人与医生护士的关系B、经济因素C、经验因素D、药物不良反应E、病人对医嘱的理解程度

考题 当护士对病人进行心理社会评估时,病人是否愿意透露心理社会情况取决于A.病人的能力B.护士在沟通过程中的诚恳态度C.护士有效的沟通技巧D.病人对护士的信任度E.护士的专业知识水平

考题 焦虑病人王某,因非气质性病变导致出现躯体症状,护士应A.鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉B.要求病人采取呼吸等方法进行放松C.对病人进行批评指正D.立即对病人加以限制E.对病人有求必应

考题 护士在操作前向病人耐心解释的作用不包括A.尊重病人的权利B.得到病人的理解C.使病人感到放心D.转移病人注意力E.使病人愿意合作

考题 焦虑病人王某,因非器质性病变导致出现躯体症状,护士应A.立即对病人加以限制B.要求病人采取深呼吸等方法进行放松C.鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉D.对病人进行批评指正E.对病人有求必应

考题 促进护患有效沟通的因素不包括A.护士良好的素质B.适宜沟通的环境C.护士全神贯注地倾听病人叙说D.护士经常核对自己的理解E.护士申辩病人对其的误解

考题 帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是()。A给予恰当的心理疏导B对病人表示接纳和尊重C主动了解病人的生活背景D让病人参与治疗和护理计划E强化所有病人的病人角色行为

考题 当焦虑病人非器质性病变导致出现躯体症状时,护士应()。A鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉B在症状出现时给予正面反馈C对病人进行批评指正D立即对病人加以限制E对病人有求必应

考题 倾听时护士行为欠妥的是()。A、与病人保持0.5-1m的距离B、保持放松,舒适的姿势C、与病人保持目光交流D、经常看表以控制时间E、及时给予反馈

考题 下列哪些对精神病人的认识是正确的()A、精神病人的思维和行为常常处于混乱状态,他们的行为是毫无意义的。B、对精神病人的行为不能用道德标准来衡量。C、护士与精神病人的关心对治疗效果有影响。D、精神病人只有精神异常,没有生理上的不适。E、精神病人必要时需要外力来制约他们的行为。

考题 病人的疾病已康复,但仍不愿意脱离病人角色是()。A、病人的权力B、病人的义务C、病人角色行为异常D、病人角色行为强化E、病人角色行为缺如

考题 下列那项对精神病人的认识是不正确的()A、精神病人的思维和行为常常处于混乱状态,所以他们说的话不能相信。B、精神病人的行为正常与不正常只是程度上的不同。C、精神病人的行为总是有其一定的意义。D、精神病人不一定是整日都处于混乱状态,所以,他们说的话仍是可信的。

考题 在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()A、表示护士对病人接纳的态度B、暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状C、表示护士对病人的态度是非谴责,也非赞同D、表示护士对病人的态度前后保持一致E、表示护士相信病人与自己同样的权利。

考题 单选题病人的疾病已康复,但仍不愿意脱离病人角色,属()A 病人的权力B 病人的义务C 病人角色行为异常D 病人角色行为强化E 病人角色行为缺如

考题 单选题帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是()。A 给予恰当的心理疏导B 对病人表示接纳和尊重C 主动了解病人的生活背景D 让病人参与治疗和护理计划E 强化所有病人的病人角色行为

考题 单选题当焦虑病人非器质性病变导致出现躯体症状时,护士应()。A 鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉B 在症状出现时给予正面反馈C 对病人进行批评指正D 立即对病人加以限制E 对病人有求必应

考题 单选题在病人想找人诉说的时候,护士在旁边认真倾听,虽然不说话但也能缓解病人的不良情绪。下列关于倾听的说法不正确的是(  )。A 倾听体现了对病人的尊重和重视B 倾听时不能打断病人的诉说,只能使用一些非语言行为来表示对病人的关切C 倾听的时候要注意透过字面含义听出对方的言外之意D 倾听属于非语言沟通技巧E 倾听也需要必要的重复和澄清来核实自己对病人叙述的理解和准确性

考题 多选题对精神病人的接纳表示护士:()A相信病人拥有同自己一样的权利B愿意努力去理解病人行为的意义C护士能够主动和愿意倾听病人的感受D明白病人的行为经常反应了他们的焦虑与紧张E接纳病人的一切

考题 单选题一个护士进病房,叫病人们自己数脉搏,然后将数值告诉自己作记录,医生正好在病房 。对此事的看法,你认为哪一种正确?A 让病情较轻的病人做一些力所能及的事情,是可以的B 病情较轻的病人本来就应该自己动手做这些力所能及的事情C 病人的医学知识欠缺,不能完全相信他们所报告的数值D 只要病人愿意,就可以自己数脉搏E 数脉搏是护士的职责,应当由护士完成,医生没有制止护士是不对的

考题 多选题在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()A表示护士对病人接纳的态度B暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状C表示护士对病人的态度是非谴责,也非赞同D表示护士对病人的态度前后保持一致E表示护士相信病人与自己同样的权利。