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在进行社会知觉的整个过程中,对象最先给人留下的印象,往往“先入为主”,对后来对该对象的印象起着强烈的影响,这是()。

  • A、首因效应
  • B、晕轮效应
  • C、定型效应
  • D、知觉防御

参考答案

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考题 一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的晕轮效应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在印象形成过程中,往往第一次交往留下的印象最为深刻,故称:A.刻板印象B.首因效应C.近因效应D.印象形成E.人际认知

考题 下列选项中,( )指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B.光环效应C.先入印象D.近因效应

考题 近因效应是指最后给人留下的印象具有强烈的影响。()

考题 一个人最先给人留下的印象,影响或抑制以后给他人留下的印象,这种效应指的是( )。 A、投射效应B、近因效应C、定型效应D、首因效应

考题 在社会知觉和归因层次上,( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。A.刻板印象B.近因效应C.先入印象D.成见效应

考题 在社会知觉和归因层次上,人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象是()。A:成见效应B:近因效应C:先入印象D:刻板印象

考题 在社会知觉和归因层次上,可能会出现( )。A:刻板印象B:晕轮效应C:移情效应D:成见效应E:先入印象

考题 在社会知觉和归因层次中,( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。A:刻板印象B:成见效应C:先入印象D:晕轮效应

考题 ()事物给人留下印象和影响,对人们后来形成总印象具有较大的决定力和影响力。A、最先接触到的B、中途接触到的C、最后接触到的D、投诉接触到的

考题 在进行社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,对以后的社会知觉会发生重大影响,这是()。A、刻板印象B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应

考题 一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的()。A、优先效应B、定型的作用C、近因效应D、第一印象

考题 社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,往往“先入为主”,对后来对该对象的知觉起着强烈的影响,这是()A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象

考题 运动员外表应给人留下()、()的总体印象。

考题 教育组织的识别形象特别强调在外观上给人们留下()A、部分印象B、一般印象C、大致印象D、强烈印象

考题 在知觉过程中,最后给人留下的印象最为深刻,对以后该对象的印象起着强烈的影响是指()。A、晕轮效应B、近因效应C、对比效应D、定型效应

考题 一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的晕轮效应。

考题 ()是指最后给人留下的印象具有强烈的影响。

考题 填空题运动员外表应给人留下()、()的总体印象。

考题 填空题()是指最后给人留下的印象具有强烈的影响。

考题 单选题在知觉过程中,最后给人留下的印象最为深刻,对以后该对象的印象起着强烈的影响是指()。A 晕轮效应B 近因效应C 对比效应D 定型效应

考题 判断题一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的晕轮效应。A 对B 错

考题 单选题在进行社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,对以后的社会知觉会发生重大影响,这是()。A 刻板印象B 认识差异C 晕轮效应D 首因效应

考题 单选题社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,往往“先入为主”,对后来对该对象的知觉起着强烈的影响,这是()A 知觉防御B 晕轮效应C 首因效应D 刻板印象

考题 单选题下列选项中,()是指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。A 成见效应B 光环效应C 先入印象D 近因效应

考题 单选题一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的()。A 优先效应B 定型的作用C 近因效应D 第一印象

考题 单选题在进行社会知觉的整个过程中,对象最先给人留下的印象,往往“先入为主”,对后来对该对象的印象起着强烈的影响,这是()。A 首因效应B 晕轮效应C 定型效应D 知觉防御