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人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉（）
- A、向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告
- B、向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告
- C、向人民法院起诉
参考答案
更多 “人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉（）A、向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告B、向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告C、向人民法院起诉” 相关考题
考题
某校教师王某为当地教育学会的理事，其参加教育学会组织的学术研讨会，事先未向学校请假，也没有告诉其他教师另行调课，只是私下告诉学生学习的内容，让学生自学。学校领导发现后，按旷工对王某作出处理。按照学校的规定，扣发其当日工资和本月全勤奖，并在职工大会上通报批评。王某不服学校的决定，向当地教育行政部门提出申诉，认为根据《教师法》第七条第二款规定，教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体的权利。自己作为理事，必须参加教育学会的会议，而且自己也安排了学生自学的内容。当地教育行政部门是否应该支持王老师的申诉请求?为什么?
考题
被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（ ）。A.向当地党委提出申诉
B.向当地纪检部门提出申诉
C.向当地法院提出诉讼
D.向当地教育部门提出申诉
考题
被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以()。A.向当地党委提出申诉
B.向当地纪检部门提出申诉
C.向当地法院提起诉讼
D.向当地教育行政部门提出申诉
考题
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )日内作出处理。
A、15
B、30
C、45
D、60
考题
当人文社会科学工作者确信自己的权益受到损害时，应（）A、旷达洒脱，不予计较。B、先通过自己的人际关系网络寻求私下解决。C、立即向相关法律部门提起诉讼。D、合理渠道、有效程序，向有关机构提出申诉或反申诉。
考题
单选题当人文社会科学工作者确信自己的权益受到损害时，应（）A
旷达洒脱，不予计较。B
先通过自己的人际关系网络寻求私下解决。C
立即向相关法律部门提起诉讼。D
合理渠道、有效程序，向有关机构提出申诉或反申诉。
考题
多选题针对赵某的行为，期货业协会给予其暂停从业资格7个月处分，如果赵某对该惩戒不服，他可以采取以下（ ）救济措施。A向协会申诉委员会申诉B对协会申诉决定不服的，可以向有关主管部门申诉或者反映C对协会申诉决定不服的，可以向人民法院提起诉讼D可以向仲裁机构提起仲裁
考题
多选题消费者权益争议的解决途径包括（ ）。A与经营者协商和解B请求工商管理部门调解C向有关行政部门申诉D仲裁机构E向人民法院起诉
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