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在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。

  • A、面试
  • B、笔试
  • C、观察
  • D、实验

参考答案

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考题 对受训者进行实地考察适用于A．健康教育培训需求评估B．近期培训效果评价C．远期培训效果评价D．教学活动评价E．组织后勤工作评价
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考题 某寿险公司在每次培训活动结束时， 都要给受训者发放一张评价表， 让受训者对于培训的整体安排、 培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。 这属于对培训活动产生的( ) 所做的评价。A. 技能性结果B. 情感性结果C. 认知性结果D. 成果性结果
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考题 检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A 接受程度B 认知程度C 抵触程度D 把握程度
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考题 ()是比较受训者与未受训者的工作绩效,通过比较结果来对培训成效作出评价的一种方法。 A.工作标准对照评价法B.同类员工比较评价法C.测试比较评价法D.工作绩效考评法
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考题 在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是()。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法
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考题 常用的对受训者培训效果进行评价的方法有()。A、4种B、3种C、2种D、6种
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考题 对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（ ）。A．工作绩效评价法B．测试比较分析法C．同类员工比较评价法D．工作标准对照评价法
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考题 在培训效果的层级体系中。反应评估的内容是（ ）。A.受训者在工作过程中行为方式的改变 B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩 C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
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考题 在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是()。A:受训者在工作过程中行为方式的改变 B:受训者取得的生产经营或技术方面的业绩 C:受训者在技能、态度、行为等方面的收获 D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
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考题 在培训效果评价的过程中，()用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A:技能成果 B:情感成果 C:绩效成果 D:投资回报率
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考题 对受训者进行实地考察适用于（）。A、健康教育培训需求评估B、近期培训效果评价C、远期培训效果评价D、教学活动评价E、组织后勤工作评价
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考题 培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。
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考题 培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A、培训内容与培训环境B、培训管理人员与教师C、培训的进度与中间效果D、受训者与培训内容的相关性E、受训者对培训项目的认知程度
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考题 受训者先测的主要作用（）A、有利于引导培训的侧重点B、为正确评价培训效果打下基础C、使受训者在培训之前就受到一次培训D、有利于受训者了解培训内容
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考题 在对培训效果进行评价时，通过在培训结束时让受训者通过答卷的方式，考察它们对培训内容的掌握情况的方法是（）。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法
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考题 培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。A、评价受训者与培训内容的相关性B、受训者对培训项目的认知程度C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果D、保证实际提供的培训与计划高度一致
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考题 为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。A、对受训者进行训前调查B、受训者与培训内容的相关性C、受训者对培训项目的认知程度D、培训内容E、培训的进度和中间效果
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考题 衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价，而技能成果则用观察法来判断，情感成果可通过调查来衡量。
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考题 某寿险公司在每次培训活动结束时，都要给受训者发放一张评价表，让受训者对于培训的整体安排、培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。这属于对培训活动产生的（）所做的评价。A、技能性结果B、情感性结果C、认知性结果D、成果性结果
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考题 单选题在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。A 工作绩效评价法B 测验的方法C 同类员工比较法D 工作态度考察评价法
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考题 多选题评价培训效果的标准有（）A学习效果B行为效果C组织效果D受训者的反应
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考题 单选题培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。A 评价受训者与培训内容的相关性B 受训者对培训项目的认知程度C 与培训后的状况进行比较以测定培训的效果D 保证实际提供的培训与计划高度一致
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考题 单选题对受训者进行实地考察适用于（）A 健康教育培训需求评估B 近期培训效果评价C 远期培训效果评价D 教学活动评价E 组织后勤工作评价
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考题 判断题培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。A 对B 错
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考题 多选题培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A培训内容与培训环境B培训管理人员与教师C培训的进度与中间效果D受训者与培训内容的相关性E受训者对培训项目的认知程度
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考题 单选题在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。A 面试B 笔试C 观察D 实验
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考题 多选题关于培训效果的测定，美国学者D·L·柯克帕特里克教授提出的框架体系包括（　　）。A培训教材的选择B测评受训者对培训项目的反应C测定受训者对所学内容的掌握程度D测定受训者在参训后，与工作相关的行为发生了哪些变化E测定企业绩效提高程度，评价培训的影响力
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