考题
培训效果评价指标包括（ ）A．时间长短B．成本高低C．认知和技能成果D．情感成果E．绩效成果
考题
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。A 认知成果B 技能成果C 情感成果D 绩效成果E 投资回报率
考题
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（ ）。A．认知成果B．技能成果C．情感成果D．绩效成果E．投资回报率
考题
在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估．A．笔试B．观察法C．面谈D．问卷法
考题
员工培训认知成果一般可以采用()的方法来评判。A:仅有笔试
B:仅有口试
C:笔试或口试
D:面谈法
考题
()很难评估培训的认知成果。A:笔试法
B:现场观察法
C:访谈法
D:工作抽样法
考题
在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估。A:笔试B:观察法C:面谈D:问卷法
考题
在培训效果评估的指标中，技能转换通常是用()来判断的。A:笔试B:问卷法C:面谈D:观察法
考题
培训成果包含的类型有（ ）A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.效果性成果
E.投资净收益
考题
用来衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识的培训成果是（）
A、认知成果
B、技能成果
C、情感成果
D、效果性成果
考题
(2018年5月)培训成果包括()。
A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.投资净收益
E.效果性成果
考题
（ ）是用来判断培训项目给企业带来的回报。
A.情感成果
B.效果性成果
C.技能成果
D.认知成果
考题
培训成果包括（ ）。A．认知成果
B．技能成果
C．情感成果
D．投资净收益
E．效果性成果
考题
培训成果的类型主要包括()。A:认知成果
B:技能成果
C:情感成果
D:效果性成果
E:投资净收益
考题
在培训目标中（）是用来衡量员工对培训内容中强调的原料，事实，技术，程序或过程的熟悉程度。A、感情成果B、技能成果C、认知成果D、绩效成果
考题
培训效果评估的指标有（）。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果E、投资回报率
考题
可通过笔试来评估培训效果的指标的是（）A、情感成果B、技能成果C、投资回报率D、认知成果
考题
（）用来判断培训项目给企业带来的回报。A、情感成果B、效果性成果C、技能成果D、认知成果
考题
（）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果
考题
（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A、绩效成果B、情感成果C、认知成果D、技能成果
考题
单选题（）用来判断培训项目给企业带来的回报。A
情感成果B
效果性成果C
技能成果D
认知成果
考题
单选题（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A
绩效成果B
情感成果C
认知成果D
技能成果
考题
单选题（）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。A
认知成果B
技能成果C
情感成果D
绩效成果
考题
单选题在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。A
笔画B
观察法C
面谈D
问卷法
考题
单选题可通过笔试来评估培训效果的指标的是（）A
情感成果B
技能成果C
投资回报率D
认知成果
考题
多选题培训效果评估的指标包括（）。A认知成果B技能成果C情感成果D绩效成果E投资回报率
考题
单选题培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。A
认知成果B
技能成果C
感情成果D
绩效成果