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惩罚可以改变人的行为，其理论依据是（）。
参考答案
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考题
关于惩罚，正确的理解是( )A、惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B、惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C、惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D、当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E、惩罚没能提供信息
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
考题
所有不可避免的行为都可以被宽恕。有些非故意的行为也应被宽恕，可以被宽恕的行为 都不应受到惩罚。
根据以上说法，则下列各项中一定正确的是（ ）。
A有些非故意的行为是不能避免的 B.有些非故意的行为也要受到惩罚
C. 一切非故?的行为都不应受到惩罚 D.受到惩罚的行为都不是不可避免的
考题
某学生很爱学习，但不爱锻炼身体。改变其行为的有效方式是（）A、先让他学习，再要求他锻炼身体B、先要求他锻炼身体，再让他学习C、使用正强化物来培养其锻炼行为D、使用正惩罚物来降低其学习行为
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
考题
单选题关于惩罚正确的理解？（ ）A
当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的B
惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小C
惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D
惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测E
惩罚没能提供信息
考题
单选题关于惩罚，正确的理解是（）。A
惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B
惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C
惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D
当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E
惩罚没能提供信息
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