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受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的

  • A、好胜心
  • B、自信心
  • C、自尊心
  • D、独立性

参考答案

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考题 关于幼儿园总结报告的内容提要,错误的有()。 A.报告要说明本题目或任务对幼儿园工作或幼儿发展的意义B.着重描述所做工作,说明如何解决所提出的问题或任务,用具体例证说明所采取的方法途径对促进幼儿发展或改进工作状况的效果C.适当交代以往工作状况,幼儿特点等实际发展情况作出分析D.将事实的描述上升到理论,可以就事论事

考题 在课题“营养状况对幼儿智商发展的影响”中,“营养状况”是自变量,幼儿智商发展是因变量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________,帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。

考题 幼儿园应当关注幼儿心理健康,注重满足幼儿的发展需要,保持幼儿积极的__________,让幼儿感受到尊重和接纳。

考题 教师对幼儿发展状况评估的重要依据是,平时观察所获得的具有实在意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。

考题 教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。 ( )

考题 举例说明教师应如何对待幼儿间的冲突。

考题 保育员对待多动的婴幼儿,应该采取的正确态度是()。A、宽容和接纳多动的婴幼儿B、明确要求,积极引导C、教育干预,培养幼儿的注意力D、对婴幼儿父母适当隐瞒

考题 幼儿说谎应严肃对待,说明幼儿品行不良。

考题 《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出:引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度()。A、对待差异B、对待他人C、对待全体幼儿D、对待家长

考题 《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。A、理解B、接纳C、尊重D、信任

考题 尊重幼儿,维护幼儿,平等对待每一位幼儿。()A、人格合法权益B、爱好兴趣发展C、发展合法权益D、人格性格形成

考题 受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的__________发展状况是良好的。

考题 幼儿全身动作的发展是有一定顺序的,具体表现是()的发展。幼儿身体的发育状况,在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高

考题 关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。A、不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较B、以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重C、让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪D、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

考题 在课题“营养状况对幼儿智商发展的影响”中,“营养状况”是自变量,幼儿智商发展是因变量。

考题 幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A、幼儿身心发展的可能B、幼儿目前的发展状况C、幼儿的潜力D、幼儿身心发展的现实与可能

考题 《3~6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的,帮助和了解和把握幼儿在()的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。

考题 下列关于幼儿的说法哪个是不对的()A、幼儿是教育的客体B、幼儿是自身学习的主体C、随着年龄的增长,经验的丰富和能力的发展,幼儿的发展可塑性就日益增强D、幼儿是自身权利的主体E、尊重幼儿的独特性和培养具有独特个性的人,应成为我们对待幼儿的基本态度

考题 问答题简要说明(3~6、7岁)幼儿性别行为发展的表现。

考题 填空题《3~6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的,帮助和了解和把握幼儿在()的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。

考题 单选题秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全部是调皮的孩子,秦老师的做法( )A 尊重了幼儿发展的个别差异B 体现了因材施教的教育理念C 未能平等公正对待幼儿D 未能培养幼儿良好品德

考题 判断题在课题“营养状况对幼儿智商发展的影响”中,“营养状况”是自变量,幼儿智商发展是因变量。A 对B 错

考题 判断题幼儿说谎应严肃对待,说明幼儿品行不良。A 对B 错

考题 单选题《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出:引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度()。A 对待差异B 对待他人C 对待全体幼儿D 对待家长

考题 单选题幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A 幼儿身心发展的可能B 幼儿目前的发展状况C 幼儿的潜力D 幼儿身心发展的现实与可能

考题 单选题《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。A 理解B 接纳C 尊重D 信任