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帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。

  • A、交际用语
  • B、文明行为习惯
  • C、人际交往技巧
  • D、交往方法

参考答案

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考题 帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
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考题 幼儿心理健康教育的内容有()。A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、对幼儿进行初步的性教育
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考题 人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。()
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考题 作品临摹可以帮助孩子快速掌握美术的基本技能，可在幼儿园广泛使用A对B错
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考题 帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。A对B错
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考题 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
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考题 下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、积极配合疾病预防与治疗
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考题 以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
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考题 学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。A、帮助幼儿掌握交往能力B、帮助幼儿发展交往能力C、引导幼儿遵守规则D、与家人多交往E、与同辈群体交往
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考题 帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。
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考题 帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。A、交际用语B、文明行为习惯C、人际交往技巧D、交往方法
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考题 帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（）为出发点。A、提前交给幼儿知识B、掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法C、提高幼儿的坚持性和自制力D、提高幼儿的入学适应性
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考题 帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　）、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性B、独立性C、学习习惯D、人际交往能力
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考题 多选题幼儿心理健康教育的内容有（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D对幼儿进行初步的性教育
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考题 多选题学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。A帮助幼儿掌握交往能力B帮助幼儿发展交往能力C引导幼儿遵守规则D与家人多交往E与同辈群体交往
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考题 单选题帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（）为出发点。A 提前交给幼儿知识B 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法C 提高幼儿的坚持性和自制力D 提高幼儿的入学适应性
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考题 单选题帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。A 交际用语B 文明行为习惯C 人际交往技巧D 交往方法
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考题 判断题帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。A 对B 错
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考题 多选题下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D积极配合疾病预防与治疗
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考题 判断题图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。A 对B 错
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考题 单选题以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B 提高幼儿积极倾听的水平C 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
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考题 单选题帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。A 交际用语B 文明行为习惯C 人际交往技巧D 交往方法
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