考题
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）A．感觉登记B．注意C．组块D．复述
考题
理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
考题
按照记忆信息的三级加工模型来，记忆信息首先进入感觉登记阶段。()
考题
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述
考题
（ ）是指人们为了有效地记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法。A．感觉登记B．信息编码C．记忆策略D．大脑风暴法
考题
Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的（）。
考题
根据记忆信息加工与保持时间长短，记忆可分为： 瞬时记忆（感觉登记）、（）、长时记忆 。
考题
阿特金森—希弗林的信息加工模式不包括（）A、环境输入B、感觉登记C、信息辨认D、短时记忆E、长时记忆
考题
理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
考题
短时记忆信息储存的有效方法是（）。A、感觉登记B、注意C、组块D、复述
考题
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A、感觉登记B、注意C、复述D、组块
考题
感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（）。A、感觉登记B、图像登记C、声像记忆D、抽象记忆E、逻辑记忆
考题
单选题短时记忆信息储存的有效方法是（）。A
感觉登记B
注意C
组块D
复述
考题
判断题理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。A
对B
错
考题
填空题根据记忆信息加工与保持时间长短，记忆可分为： 瞬时记忆（感觉登记）、（）、长时记忆 。
考题
单选题保持信息在1分钟左右的记忆阶段是（ ）。A
瞬时记忆B
短时记忆C
长时记忆D
感觉登记
考题
单选题短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。A
感觉登记B
注意C
组块D
复述
考题
判断题理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。A
对B
错
考题
填空题Atkinson和Shiffrin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的（）；二是作为信息进入长时贮存的加工器。
考题
单选题在知觉时，人把当前感觉登记中的信息与以前储存在长时记忆中的有关信息进行匹配，从而赋予刺激一定的意义，这个过程称为（）A
感觉登记B
知觉译码C
记忆决策D
执行反馈
考题
单选题阿特金森—希弗林的信息加工模式不包括（）A
环境输入B
感觉登记C
信息辨认D
短时记忆E
长时记忆
考题
多选题感觉登记中的信息（）A消失很快B消失很慢C能被意识到D可能进入时间记忆系统