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容易产生心理共鸣歌曲的（），符合情感波动的动态。

  • A、身体波动
  • B、表情波动
  • C、节奏波动
  • D、旋律波动

参考答案

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考题 教师的积极情绪状态往往会 到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生问产生共鸣性的情感反应。
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考题 (2013)外界轻微的刺激就容易引起情绪的强烈波动，或多愁善感，或兴奋激动，该症状是A、情感幼稚B、病 外界轻微的刺激就容易引起情绪的强烈波动，或多愁善感，或兴奋激动，该症状是A、情感幼稚B、病理性激情C、情感倒错D、情感脆弱E、环性情绪
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考题 针对顾客的占便宜心理，应该如何应对?()A、坚决回绝B、找到情感的共鸣C、严厉打击D、保持沉默
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考题 情感倒错是指A、情感波动增强、病态的喜悦B、对外界一切均不能引起兴趣C、患者情绪容易引起波动D、情感体验与思维内容、外界刺激不相协调E、对外界任何刺激均缺乏相应情感反应
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考题 儿童的心理特点不包括A.情感单纯 B.容易产生无价值感 C.注意力转移较快 D.情感表露直接 E.容易产生分离焦虑
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考题 标志图形的心理张力表现在（）。A、创意启迪B、想象空间C、情感共鸣D、视觉影响
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考题 《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣，产生了蕴厚纯美的效果，其语言特色是（）。A、朴素本色B、幽默诙谐C、辛辣激情D、个性特色
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考题 家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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考题 战斗状态对消防人员的心理产生多种影响，说法错误的是（　）A、战斗开展比较顺利时，容易产生麻痹心理B、战斗受阻时，容易产生急躁心理C、当几次进攻.多次努力都未能奏效时，容易产生泄气情绪D、当进攻出现阶段性胜利时，容易产生沮丧心理
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考题 以（）心来倾听，实现情感共鸣，这是一个优秀倾听者的典型特征。这种倾听者不急于做出判断，而是感同身受对方的情感，理解受访者的情绪反应，实现情感共鸣。
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考题 一般说来，同时代语境中的读者容易与本文人物产生共鸣。
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考题 关于情感脆弱，正确的是（）。A、负性情感活动增强B、情感调节障碍C、情绪容易波动D、神经衰弱多见
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考题 人的心理是动态的活动过程，包括（）、情感和（）。
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考题 口碑传播产生信任的一个基本前提是（）。A、传播无障碍B、情感共鸣C、尊重D、兴趣
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考题 旅游团成员一般具有的心理特征包括（）。A、归属感B、文化需求C、追求经济效益D、认同心理E、情感共鸣
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考题 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪
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考题 （）不属于容易产生共鸣的流行歌曲。A、绿日乐队《America Idiot》B、李宗盛《山丘》C、朴树《平凡之路》D、辛晓琪《领悟》
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考题 独唱歌曲的产生表示歌曲情感由个人向集体转变。
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考题 单选题口碑传播产生信任的一个基本前提是（）。A 传播无障碍B 情感共鸣C 尊重D 兴趣
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考题 单选题情感倒错是指A 情感波动增强、病态的喜悦B 对外界一切均不能引起兴趣C 患者情绪容易引起波动D 情感体验与思维内容、外界刺激不相协调E 对外界任何刺激均缺乏相应情感反应
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考题 单选题《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣，产生了蕴厚纯美的效果，其语言特色是（）。A 朴素本色B 幽默诙谐C 辛辣激情D 个性特色
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考题 单选题（　　）是鉴赏过程中情感、想象等多种心理功能达到最强烈程度的表现。A 共鸣B 理解C 顿悟D 思索
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考题 单选题现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候，就会发现生活的美好，人性的美丽。正确的一项是：（）A 现实生活中，动人心弦的场景很少B 动人心弦的场景最能让人产生情感共鸣C 只有怀着感激之心面对生活，生活才会美好D 怀有感激之心更容易发现人性的美丽
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考题 单选题情感在审美和艺术心理中发挥（　　）作用。A 共鸣B 主观C 主导D 客观
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考题 多选题关于情感脆弱，正确的是（）。A负性情感活动增强B情感调节障碍C情绪容易波动D神经衰弱多见
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考题 判断题独唱歌曲的产生表示歌曲情感由个人向集体转变。A 对B 错
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考题 多选题旅游团成员一般具有的心理特征包括（）。A归属感B文化需求C追求经济效益D认同心理E情感共鸣
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