考题
主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威
考题
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
考题
提出教育即生活、教育即生长的教育家是洛克。()
此题为判断题(对，错)。
考题
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（ ）。
{图
考题
提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。A.杜威
B.福禄贝尔
C.陶行知
D.陈鹤琴
考题
认为“教育即生长”的教育家是（ ）
A.柏拉图
B.斯宾塞
C.杜威
D.卢梭
考题
以下属于教育家杜威的观点是（ ）A.普及义务教育
B.教育即生长
C.教育即生活
D.教育性教学原则
E.“做中学”
考题
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。
A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳
考题
主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。A.赫尔巴特
B.杜威
C.卢梭
D.夸美纽斯
考题
“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
考题
以下属于教育家杜威的观点是（）A、普及义务教育B、教育即生长C、教育即生活D、教育性教学原则E、“做中学”
考题
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
考题
提出“教育即生长”的教育家是（）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、科南特
考题
提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。A、杨贤江B、徐特立C、蔡元培D、陶行知
考题
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯
考题
提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔
考题
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳
考题
单选题“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A
孔子B
皮亚杰C
杜威D
布卢姆
考题
单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A
布卢姆B
凯洛夫C
杜威D
布鲁纳
考题
填空题“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
考题
多选题以下观点属于美国教育家杜威的是（）A教育即生活B教育即生长C做中学D儿童中心论E自板说
考题
单选题提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A
卢梭B
杜威C
陶行知D
福禄贝尔
考题
单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（ ）。A
陈鹤琴B
杜威C
陶行知D
张雪门
考题
单选题生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A
陈鹤琴B
陶行知C
张宗麟D
张雪门
考题
填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
考题
单选题提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）。A
陶行知B
陈鹤琴C
杜威D
夸美纽斯