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国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是()

  • A、教学大纲
  • B、教学目标
  • C、教学计划
  • D、课程计划

参考答案

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考题 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。()

考题 教育督导的基本目的在于促进()认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义的办学方向。 A、教育部B、各级地方政府C、各级教育行政部门D、各级学校

考题 国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是()A、教学大纲B、教学目标C、教学计划D、课程计划

考题 教育督导,是指国家授权的督导机构和人员,依据国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求,对下级政府、教育行政部门和学校,进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导,并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息,提供改进工作的建议。() 此题为判断题(对,错)。

考题 督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

考题 市、区县(自治县)教育督导机构按照国家规定对各级各类学校实施经常性督导,履行下列职责()。 A、按照行政管理权限,根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区B、按照一名督学负责三至五所学校的原则指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导C、将督学的姓名、联系电话等基本信息公布在责任区内学校的显著位置D、建立教育督导责任区督学的轮换制度E、维护学校安全稳定

考题 《教师法》适用于 (  )中专门从事教育教学工作的教师。A. 各级学校 B. 各类学校 C. 各级各类学校 D. 各级各类学校和其他教育机构

考题 一般把对学校的督导称之为()。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导

考题 ()是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育质量鉴定认可的制度。A教育督导     B教学检查     C合格评估      D办学水平评估

考题 从教育督导发展的历史看,教育督导的趋势是()。A、从专制到民主B、从监督到指导C、从综合到专项D、从教育行政机关到学校

考题 教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现,而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作,以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的,由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

考题 从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A、监督B、专业C、反馈D、协调

考题 教育督导的目标可以有很多,下列哪些选项包括在其中()。A、监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B、评价一所学校的办学质量、办学效益C、指导一所学校提高其教育管理效率D、指导一所学校提高其教师工资

考题 本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估,并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。

考题 教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

考题 ()是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书

考题 《教师法》的适用范围是()。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

考题 判断题本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估,并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。A 对B 错

考题 单选题一般把对学校的督导称之为()。A 宏观督导B 微观督导C 评估性督导D 专项督导

考题 判断题教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现,而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作,以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的,由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。A 对B 错

考题 单选题国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是()A 教学大纲B 教学目标C 教学计划D 课程计划

考题 单选题( )是国家教育行政部门.根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。A 教学计划B 教学大纲C 教科书D 教学指导书

考题 单选题()是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育质量鉴定认可的制度。A 教育督导     B 教学检查     C 合格评估      D 办学水平评估

考题 判断题教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。A 对B 错

考题 单选题从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A 监督B 专业C 反馈D 协调

考题 单选题从教育督导发展的历史看,教育督导的趋势是()。A 从专制到民主B 从监督到指导C 从综合到专项D 从教育行政机关到学校

考题 单选题《教师法》的适用范围是()。A 在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

考题 判断题国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。A 对B 错