考题
为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实，促进广大青少年学生身心健康发展，教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动？
考题
《学生体质健康标准（试行方案）》是由谁印发的？
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
学生毕业年级的《学生体质健康标准》的等级怎样评定？
考题
体质测试与健康检查最根本的目的是（）。A、了解学生的体质状况和健康水平B、掌握学生的体质状况C、使学生掌握体质测试的正确方法D、了解学生的心血管水平
考题
《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，具有激励和教育功能。
考题
《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》必测项目有（）、（）、（）。
考题
《国家学生体质健康标准》测试中握力体重指数=（）。
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
考题
《国家学生体质健康标准》从（）几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量
考题
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
考题
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
考题
《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的（）。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量
考题
《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
考题
《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）的教育手段，是学生体质健康的个体（）。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
考题
单选题《国家学生体质健康标准》从（）几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A
形态、机能、素质B
形态、运动技能、身体素质C
身高、体重、肺活量
考题
填空题《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
考题
填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。
考题
填空题《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
考题
填空题《学生体质健康标准》从（）、（）、（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。