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自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
- A、对象
- B、主体
- C、目的
- D、参照标准
参考答案
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考题
从评价动力的角度，可把学校管理工作评价的基本方法归纳为三种，即()。A、主管部门评价、社会评价自我评价B、自我评价、他人评价、主管部门评价C、他人评价、主管部门评价、社会评价D、他人评价、主管部门评价、社会评价、师生评价
考题
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。A．从依赖他人评价发展为开始独立评价B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C．从笼统的评价发展为较为具体的评价D．从认知评价发展为道德评价
考题
小学生自我评价发展的特点是（）A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
考题
多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价
考题
单选题一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。A
自我评价B
自我了解C
自我激励D
自我完善
考题
多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（ ）。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价
考题
多选题职业道德评价的方法有（）A自我评价法B内部评价法C外部评价法D中介评价法
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