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伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()

  • A、道德情感
  • B、道德认识
  • C、道德意志
  • D、道德行动

参考答案

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考题 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种__________。

考题 道德依靠社会舆论、人们内心的信念、传统习惯的善恶评价方式来调节伦理关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。 A、道德情感B、道德意识C、道德意志

考题 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

考题 道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。

考题 道德情感是伴随着____而产生的一种内心体验。

考题 所谓道德情感,是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。 (  )

考题 伴随着道德认识而产生的内心体验是__________。

考题 道德情感是伴随着{pz_填空}而产生的一种内心体验。

考题 人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

考题 随道德认识而产生的内心体验是()

考题 道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。

考题 道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。

考题 伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。A、道德认识B、道德判断C、道德情感D、道德意志

考题 调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。A、道德评价B、道德规范C、道德认识D、道德行为

考题 ()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A、道德认识B、道德动机C、道德评价D、道德判断

考题 人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 单选题()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A 道德认识B 道德动机C 道德评价D 道德判断

考题 单选题伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A 道德情感B 道德认识C 道德意志D 道德行动

考题 单选题调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。A 道德评价B 道德规范C 道德认识D 道德行为

考题 单选题伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。A 道德认识B 道德判断C 道德情感D 道德意志

考题 填空题人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

考题 填空题道德情感是伴随着道德认识而产生的一种____。

考题 判断题道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。A 对B 错

考题 判断题道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。A 对B 错

考题 填空题随道德认识而产生的内心体验是()

考题 单选题人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为